小霞回到学校，跟没事人似的，回寝室也照常与陈欣欣打招呼，仿佛将她暗中使坏，使自己遭受处分的事情忘记的干干净净了似的。
但了解小霞的MP3等人却知道：这是暴风雨来临之前的平静，越是看着平静，爆发得也就越猛烈。都怀着一颗忐忑不安的心在替“班干部”担忧。
贺柏华老师似乎也闻到了这种大战前夜的火药味，心想：如果不事先将其平息下来，陈欣欣遭到的报复就是很危险的了。
要将这场迫在眉睫的大战消弭于无形，得先从陈欣欣身上着手，解铃还需系铃人嘛。只要陈欣欣主动认识到自己的错误，相信小霞会原谅她的。但陈欣欣自尊心很强，是个死要面子的人，不知能否劝得动她。但劝得动得劝，劝不动也得劝，晓之以情，动之以理，这是自己这个当班主任的责任。现在做学生的思想工作真难那，硬着头皮试试看吧。
下了下午课，贺老师将陈欣欣叫到自己办公室，问陈欣欣：
“知道老师叫你来干什么吗？”
“不知道。老师有什么工作要我去做吗？”
“你现在与李小霞的关系怎么样？”
“很正常，和平常一样。”
“那就是不正常。”
“怎么不正常？”
“你了解李小霞吗？”
“当然了解，李小霞粗粗拉拉，大大咧咧，同学都说她没心没肺的，什么事情都不放在心上。”
“错了，大错特错了。李小霞表面看是很粗线条，但不是毫无心机。如果她在事后将你大骂一场，那就是没将你记恨在心，就算过去了。现在表面上越是平静，老师越是担心，李小霞的性格是人家对她好，她点点滴滴记在心；人家对她不好，也会瑕疵必报。套用武侠小说的话，是‘恩怨分明’的人。你大概不知道，李小霞有很深的武功，曾经独自一人将十几个社会上的小流氓打倒打伤，如果她要报复你，你是她的对手吗？”
“老师，我就是把她上下楼的绳索交给了学校保卫处，处分是学校按校规下达的，是她违犯校规在先，理当受到处分，关我什么事？”
“李小霞夜不归宿，是不对，应当受到处分，但那顶多是个警告处分。但你将绳索交给校方，性质就不同了。爬楼溜索，那就有盗窃嫌疑了，育才高中能容忍盗贼嫌疑分子吗？本来学校已经要给予开除处分的，是我和其他老师据理力争才争取了个记大过处分。你知道，一个学生要是被学校开除了，还是个女生，那她这后半生还有希望吗？”
“你差点毁了一个人的一生，你知道嘛？！”
说到这里，贺老师声色俱厉，手掌将办公桌拍得山响，连桌子上的茶杯都蹦起来了，茶水洒了一桌子。
过了半晌，贺老师才将自己激动的情绪稳定下来，将翻倒的茶杯扶正，用一块抹布擦干桌子上的茶渍。陈欣欣也过来帮忙。
“我了解到，前几天为给灾区人民捐款的事情，李小霞曾经顶撞过你，你面子上下不来。心里总记恨着她，是不是？”
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