第25章 2人的学习时光(1 / 2)

加入书签

每个级的教都是大小异的,但是欧却看得有兴致。最后,教室后的黑板前停下脚步。

欧阳看黑板报赞道:“你们班黑板报得挺好呀。”

陈思敏来都喜保守评,因为自己班作品,好自卖夸,又为是同的作品,也不好谦,只回了句上去略敷衍的:“还吧。”

“这篇章是你的?”阳指着雪的那《青春》。

敏否认:“不,我哪写得出么好的文。”

“看这,我还为是你的呢。”欧阳微蹙眉,还是觉这字和思敏的好像啊。

“你道我的是什么的?”思敏惊,欧阳都能看来?!

“废话,刚才写业的时看到了。”欧阳了个白

说的轻,陈思换位思,自己一遍欧的字,认得出吗?陈敏没把

这是谁的啊?么字和的这么?”欧很想知怎么会人的字么像,仿也就了,但眼前的况明显可能是仿。

思敏解道:“篇文章我们班语文课表冬雪的,但是我抄黑板上的。”

“哦豁,你和冬的关系好啊。”欧阳微眯起的睛蕴含一股别的意味。

冬雪,欧阳知。春夏冬四大女名声外,欧也偷偷看过。所谓,如其人,冬雪长这么漂,字应不至于到上不黑板要人代笔地步。

陈思敏织了一语言,可能言意赅地事情说楚:“风不小把冬雪好的弄了,我忙补上的。后冬雪又,字的格突变美观,我干脆抄一边,我没办,就成在这样。”

“原来是样。”阳点了头,但感兴趣不是这,“可你还没答我,和冬雪系很好?”

思敏和雪也就发语文业的时有接触,毕竟一是小组,一个语文课表,黑报那次是说话多的一了。

“怎么说,不熟,没什么流。”思敏搞懂为什欧阳会这个问这么有趣,或天才少的思维是这么众不同

又问:“哦?那和哪个生的关最好啊?”

问题就容易回了,因没得选,陈思想都不想,脱而出:“你啊。”

欧阳里是美滋的,是表面还是要娇一下:“哼,别以为这样说就会高。”

思敏倒毫不在:“那自然,也不是么值得兴的事。”

话有歧啊,那阳就要题发挥:“什意思啊?”

敏反应来,可欧阳误了他的思,忙释:“误会,的意思,被我成好朋,对于来说应也不是么值得兴的事,毕竟不是一招人喜的人。”

欧阳问:“你觉得为什么你做朋?”

“因为你泼善良、落落大?”

思敏语很虚,只是他看法,知道欧是否满

个屁呀!欧阳简是:嗨!好气!向来有她给人发卡份儿,天却被好人卡?!

“再善良、大方的也有不欢的人,我要是喜欢你,会找你球?会你逛街?会陪你习?”

↑返回顶部↑

书页/目录