“谁踏马和你是同类人！”这句话一出口，李韩就做好了被电击的觉悟了。
不过没关系，爽就够了。为了生存，很多时候不得不委屈求全，这没错，可有些时候是不能委屈求全的。
倒茶晚了十几秒，在李韩眼里这甚至连错误都算不上，三个孩子却因此被电击到失去意识，这是何等残忍。更令人细思极恐的是，面对这样的残酷处罚，三个孩子不要说求饶的话，连痛苦的声音都不敢发出来，一动不动的忍受着，一直忍到昏迷也只有开始的一声闷哼而已。
面对巨大痛苦的时候，喊叫、挣扎等宣泄是生物的本能，要经历过多少次残酷的折磨才能克服这种本能，李韩不知道。李韩只知道，即便是成年人，除非是一些毅力超凡者，都很难抑制住这种本能，何况他们还只是孩子啊！
再回忆下沿路遇到的孩子们，行为表现与这三个孩子并无二致，那青年的罪孽至少还要翻上几翻。
自己见到的就是全部受害的孩子了吗？这栋宅子里只有这些孩子吗？这栋宅子之外就没有别的受害者了吗？
李韩多希望答案是肯定的，但这种可能性几乎为零的答案，除了骗骗自己之外，毫无意义。
多么扭曲的三观，多么变态的心理，才能做出这样丧心病狂的事情来啊！
而他，却将这称之为“仁慈”的处罚，这句仁慈彻底点燃了李韩心中的怒火。如果这都是仁慈，那世界上还有什么是不仁慈的呢？
这让李韩想到了前世在天朝的一位同样姓杨的叫兽，打着爱和正义的旗号，肆无忌惮的践踏青少年的身心，却得益于法律的空白而逍遥在外。
是了，同样的姓氏，同样的电击，同样被称之为老师，缘分？还是讽刺？
即便教师已经从神坛渐渐走向职业，但也绝对不是这种畜生能配得起的称号。
李韩一路走来，无论前世今生，始终成绩平平，可他对于教师这个整体还是怀有感激的。
今生虽然短暂，也有着光头大佬的信任和关怀，静老师的指点和帮助。
前世则长久一些，语文老师让自己可以无障碍理解生活中遇到的各种文字标注，更能畅享文娱生活；数学老师让自己买东西不会算错账，还能顺道吹吹高数和几何；理化生老师让自己见识了世界上许多未知的奇妙，偶尔还能免除很多智商税；政史地老师让自己进入了云山雾绕的混沌境界，有时也能灵光一现的觉得自己顿悟了什么；英语老师，英语……英……抱歉，李韩不承认自己学过这个课，这么反人类的课程，说出来都是眼泪！
教师，传道解惑。包括自己老师们在内的众多教师们，都在用自己的方式完成着自己的使命。
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