方雅歌笑着说：“我可不收你的钱，你要真谢我，下次请回来就是了。”
季川在心里叹息了一声，却也不好表现得太过明显，无论如何，两人总归是同事，同事之间互相买个饭，一起吃个工作餐都是再正常不过的事，只要他把这件事以平常心对待，不要刻意的躲避或是拒绝，两人之间也不会显得过于尴尬。
于是季川坦然的打开了包装，发现是一份杏鲍菇炒肉，清淡又荤素搭配的菜，他满意的吃了个欢实，然后丢掉垃圾说：“你今天晚上也有课啊？”
方雅歌的脸上闪过一丝奇怪的表情，然后便又恢复了常态，就像是寻常聊工作一般，简单的说：“有个家长想见我，我在等他来。”
授课老师跟家长见面，进行学生的学情分析是万物教育在后期管理上的一个重要环节，这是所有的授课老师都很熟悉的事，所以季川听了就听了，也没有多想什么，只说：“那我去上课了，明天中午我请你吃饭。”
方雅歌甜甜的笑了起来，率先走出了季川的办公室。
季川手上拿着水杯、教案、习题和笔，方雅歌便帮他把门撑着让他先走。
季川路过她身边的时候，忽然发现，方雅歌的身高只到他肩膀的位置，是比看起来的模样要娇小许多的女生，这个念头就这样一闪而过。
季川到教室里的时候，彭旭云开心的望着他说：“季老师！我还以为你要放我鸽子呢。”
季川认真的看了眼手表说：“我没有迟到啊。”
彭旭云不满的说：“可是每次上课你都会提前五分钟到教室里啊，我还以为你晚上要去约会不给我上课了呢！”
季川打开教案，拿起笔来说：“我没有约会，你的小脑袋瓜里能不能少装点和学习无关的事情。
好了，现在开始上课，我先检查一下上次课教你的公式都背下来了没有。”
季川在上课的时候要求很严格，因为只要是和专业相关的地方，他都是寸步不让的，所以上课期间他不说和学科无关的事。
在季老师温润的嗓音中，时间过得很快，一节课结束，课间休息十分钟。
彭旭云趁着季川喝水的时候嘟哝着说：“季老师，你今天心情不好啊？”
季川愣了一瞬，不知道她何出此言，他不过是认真负责的教完了一节课的知识点，怎么就心情不好了呢？
彭旭云怯怯的说：“早知道你会这么生气我就不为难学管老师给我排课了。”
季川觉得这孩子对他怕是有些误会，忙解释道：“我没有生气啊，给你上课是我的工作，我并没有带着其它的情绪，你为什么会这么想呢？是我刚才对
你的要求太高了，你觉得我在为难你吗？”
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