第三节 症状成因之—退行满足(2)(1 / 2)

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就上而言,

如果要一步了其强迫根源,要了解为何如极端地情母亲。

现实活中,个男人怕见到人的眼,理由非是同她。

于一个同情甚讨厌的人的眼,男人不会太不忍的。

焦点再向前进一步——为何个男孩此同情亲。

尽量不专业的语,而是用日的生活辑来解

男人过同情女和弱者,在普通看来,以用“人之仁”来描述。他们甚会陪同人一起心落泪。

这也以称之“女性”。

然是“性化”,那他就少了男应该有阳刚与韧。

点推进——男性质的缺,女性质的增,是导他强迫原因。

这里可用一种象直观方式来述:

果问,个人的格由什基本要组成?

也许范有点大,不好回

,再从格的生学上问:一个人身体(括大脑息)由么基本素组成?

不难答:就母亲的X、父亲X、Y色体组

,一个的人格,也不外是父亲母亲两人格的合。

可以用阳一阴描述。

对于男来说,康平衡人格应大致处父母两人间中,偏向父性。他又是“恋母”

你们一就知道是对明的矛盾。怎么既向父亲,又会恋呢?

个在以将会详解释,是统一,而不矛盾的。

现在能说,孩“恋”是一普遍的础性的质,与格偏向亲并无然联系。

如果个男孩人格不偏向父,而是接近父的中间。那么现实生中,他性格就表现出种温和、柔弱。

如果再向母亲点,就“女性”。这能算是种变态,还不是正的病

再偏向亲一些,就会形病态的赖。

样一来,人格就始失衡。本来处一对平力中的格如果多地偏一方,一方自会向他加压力。

男孩多地倾于母亲,父性的刚就会他施加力。

为他已离了父的人格,自然会烈抵制性人格压力。

这样一,自然成了一强烈地抗力量。——这是强迫表现形

读者会惑,明是对外强迫,么会联到父亲?

这就经历一曲折的程。从例不难出,强症患者心路历总是迂曲折的。

这个折过程是:他父亲脾暴燥,经在发的时候,骂他和亲:你怎么不死!?种怒骂至还牵到母亲娘家。

那个时,他的格就已多地倾母亲,赖母亲。自然会烈抵制亲的怒

外公过,似乎好验证父亲的骂,更让他在意识中这种骂感。

言之:于他的性人格失,认自己绝能父亲样骂人,自然会烈排斥亲的暴与刚烈。可是,是排斥,他就越易纠缠种骂,法转移,渐渐把种骂与争演化自身的争。

可在日生活中“近朱赤,近者黑”找到答

是如何化的,在后续描述。

可以确的是,曾经健的时候,人格并有偏离,也如父般阳刚,敢于对满的事声怒骂,也不管方是谁。那个时自然不形成激对抗,就不存强迫。

所以,种曾经悉的记的淡忘,催生出种似曾识却又生可怕记忆——莫名产骂人的动。自产生排与抗拒用。

好像对己说:“我怎么得这么耻暴燥?”

实是父记忆的忘,才他产生惑与抗

到这,乎已经近了强的病根——人格离。人偏离不乎两种:男孩偏母亲,孩偏向亲。

即便全了解了“人格偏”,还远不够。

因为有一个要的问需要解——人为何会缘无故向于母,背离亲?

像惯性律一样,一个物在没有力的作下,静的保持止,运地保持动。

的心理应如此。没有外的推动用,人是不会缘无故衡的。

只有这才能解为何一分人一子都健,而另部分人便受到示就会发心理病。

为有部人没有历外力推动作,保持心理的康惯性。

外力偶然的,并非每人都会历同一力事件。

所以,经历过然外力动的,格就可失衡,不再延健康的理轨道。

“外问题”作为第阶段的析内容。

现在能用目性的简方式,描绘我心理疾形成过和成因大致理——症→暗示→退行满→人格离→待……

详细阐心理疾所有形过程之,再举个例子,以便证强迫病的共同质。

一位温谦和的子L,的强迫状表现“强迫击思维”。

他喜欢人,他有这种击倾向。

这令十分痛自责,烈地抵这些攻思维。

不难想,一个柔善良人竟产这种莫的罪恶维,会多么的安。

是,正强迫症特点,是抵制,越是强。强行去抵制,强大的恶感令痛苦不

罪恶感持久的,并不会为强迫状的暂消失而除。

据心理析理论,任何冲都是有因和理的。

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