第6章:入学第1课(1 / 2)

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助理(你在玩?这么单的东西你想这久,你的是专侦探?):嗯嗯,所以……

侦探:密室的法,就用一根线一头在木凳的凳脚,一头到门外,然后关,把细线一拉便以。

手(要是你发资,我你说第句话时便上去打了):手为何创造这密室呢?

侦探:大概是为行为术吧

手(难随便一人都有为艺术?):的是这吗?

“咚!”个人从间内地下钻出“我忍住,什垃圾侦,人是杀的”

(审题:密室面有密??他忍不住认自己凶手??htthehell?)

就在四还没反过来,人中有走了出

李四:人是我的,我时间调,大家以为当为11,其实时为12点,在正11时,我人杀了,所以你时杀的死人,想行为术一波,结果我然碰到么S的

题者:家伙,给凶手的)

探指了一个王:其实和他是谋,本想毒死者的

(审题者:htthehell?htthehell?htthehell?最一句话,来个反呗?侦其实也当凶手???)

陈率捏捏鼻梁,然后吐口长气“总结下,文错误的方”

1.谜题能隐瞒何解谜条件(线索)

2.推理子里面,侦探本不能是手或罪,侦探角色(包括侦的职业)不能是手或其犯案者身。

3.凶手罪犯必在谜题中(解篇之前)出场亮,尽量免描述手的思

4.在以密为考点案子里,其答案能以密中有神的房间信道作密室的释。

5.尽可避免以手或罪是心理态来解犯罪动

6.侦探应免特意眼于无案情的线索,以误导读

7.侦探不太依赖外事件直觉能来破案。

“我今天的也从这开始”率切换下一张ppt“理小说以创新,但不能搞”

……

是那么无聊,燥啊”着脸从学楼出的赵莹对田明

田明倒觉得挺心的“觉得还挺有趣,尤其开课的一段,的好好啊”

莹辉一笑了出,然后道“那段确实,我都差蚌埠住

望了望阳,已中午,莹辉问明道“饿了吗?”

上了么久的,到真饿了“确饿了,校有什好吃的?”田

这个赵辉瞬间来劲了“我们学有个特菜,超好吃,是有点贵,要试试吗?”

思考了会,想吃的再,能贵哪去?后对赵辉说“以去试

边说着边走到洛兰美街,赵辉指了一栋中风十足建筑“是这里”

然后便拉着田进去

入后,明进入习惯的了看四,眼睛到一楼座位某地方。

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