前言---致读者(1 / 2)

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致读

文学是一个时所不可缺的一分,甚起到对青少年童思想、文化的育作用,应当是于青少儿童的确引导。

随着会的不发展,今青少儿童的知面、熟度远从前,往往一半解,至有一理解偏,那么童文学便尤其应成为一对于青年儿童确三观立,文认知起面引导教育作的范本,随着世进步和展。

华优秀统文化,这无疑随着时不断变,依旧久不衰题材。华传统化具有大精深,源远留的特性,经受住几千年间的考,历久新。在断的沉、精炼,以及近代对传文化的判继承、“取其华,去糟粕”下,传文化当优异的分得到留存和展。

秀的中传统文无疑可对青少起到正的引导教育作,是弥珍贵,意蕴内丰富的生导师。

其中,二十四气和传节日作集琴棋画、中养生、耕文化、儒佛道多家思于一身文化结体,是华优秀统文化精髓和晶,拥无可替性,在千年里不曾与会发展轨。

十四节和传统日因此是最适用作将代青少儿童领中华优传统文殿堂的路者。最适合于培养代青少儿童对华优秀统文化趣的题内容。

将二十节气和统节日人化,本人大思考之的产物,拟人化够使得化“活”起来,使之拥有多活力,适应现发展的理念、要求。

拟人化使得传统化更加动,更易被青年儿童,乃至各龄段读所接受,能够从培养起少年儿对于中优秀传文化的趣,也够更好向各年段,各会阶层国人,至国际人、国社会传优秀的华传统化,使在新时、在世范围内扬光大。

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