第4章.假想敌未满(七)(1 / 2)

加入书签

这一睡得一也不踏,梦中是有成结队的在聊天,而且来似乎一也没有顾病人、压低声的意识。早苗翻覆去,分不舒

上不是追着我吗?吹点儿风趴下啦?喂,大头,起啦!一踢球去!”阿怎么会现在她梦里?志的大门震得的头嗡作响,是十足梦!她想揍他顿!

“我不知她早上发烧,然……定不会她发生突的。……都我不好,不该让生气……”这一是千代在假惺地辩白!如果可,早苗用哇哇大喊声压住她声音,伪!

“露华,天的笔要点我了一份,放在这了。你着她没题吗?吧,我要去训了,你要多注身体啊。”这个音很镇也很陌,学校保健室么时候成公共室了,么什么都能进

姐头,球队开训练啦,你今天能一起吗?哦有,北老师说,今天你作业就了,你心休息!”是野这小,哼,他有良

华,早的事我说了,没事吧?大姐头,我先去练啦,可要快好起来!”这翼君的音!翼别走啊!等等我,我没事!早苗努地想睁眼,却么都看见。

不容易静了片,早苗翻了个,又传搬椅子关门的音。来似乎不算立刻走,滔不绝的言片语到她耳

庭同学,老师承,早上样的处方法不,这样你说的的是希你知道,类似的况,你以在下后找我通,而是在课上像摆台一样出胜负——占用大家的堂时间,还会给家带来好的影。你是自觉自的好孩,应该道,给人留有地,也留给自的尊严。明白老的意思?”

“明白。仔细考过了,上我的法是有欠妥,该当场驳您的理方法,我上课神,接惩罚是该的。不起,师。”

“没关,老师该考虑的情况。那么,如你给己衡量,你会自己做么?”

“多做些应用吧?取补短。是——要麻烦师了。”

“不烦。只你没有小失大,老师就心了,你的习簿拿来,我给你今天的围。”

“非常谢,老。”

“能不能诉老师,你那个候在想么呢?么出神。”

想一个。”

“噗哧——是喜欢人吗?”

“不。六年就想喜的人,不是太了?我直觉得怪,这的老师、家长,小孩说欢啦、爱的事都这样怪不怪?纽约小学里没这么——老,你不憋笑的。”

哈……为秋庭学就像大人,师还以你有了欢的男呢。你有听过句话,‘早起鸟儿有吃’吗?”

师,你男朋友?”

↑返回顶部↑

书页/目录