四.怎么了,矛盾(1 / 2)

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放学声响后,同学们陆续续开,他可以回吃大盘......

阳西下,留下天一抹五晚霞缓融逝,室空荡,只剩生一人题,感时间也过多久,天暗未的变幻,操场上学们游的声音渐消散,整个校清净无闹声,生岿然动,丝不被外影响。

教室的光缓慢明亮,生伸个腰,揉自己酸的眼睛,合上书,准备回去。

个人关教室的,关好窗,默地离开,行至一林荫小间,竟个年轻挡在前,一人貌有些悉。

生想:“那个人,不是今上的那吗?他不会是找我的?惨了......该怎么?”

生前看,后看,又往看,往看,他能求生指引自寻一些帮助他人,可条小路,白天少人走,幕降临,黑漆漆,行人少,又谁能帮自己呢?

几个堵住唯的出路。

浦生缓脚步,尽量磨时间,他走得慢,仍会不断近那几人。

生忐忑安,他:如果们是来自己麻的,该么办?

浦生低,想方法越过堵人墙,盼望自能侥幸脱。

他们挡浦生,让浦生

觉得完,完了。

尽管生心里于极度张与害的状态,可经过年生活打磨,早已习不以真的情绪露于毫用处的上,他静,平而超乎般人的解。

个学生副此路我开,树是我,若要此路过,留下买财的欠样。他就是要在浦生面,不他离开。

浦生动提出:“你们拦着我,不让我去吗?知道我了什么?如果有了什么好的事,我跟你道歉,不起,我真的无意的。天色已,我妈来找我,我家在不远,真的,我得赶回家,们让我吧。”

说完,生继续试逃脱堵人墙,却还是挡了回

熟的人:“呵,今早你那么,现在还能拽来吗?拽啊!你多狂!”

连忙赔脸说:“对不起,今天早,我的是无意。”

熟的人续说:“无意的,你分明瞧不起。”

生叹了口气:“我没有不起你,如果你得内心到了伤,我跟道歉,不起。”

浦生次尝试过人墙。

他们续把浦挡了回

显得很耐烦:“你们不我走是么意思?要怎样?要怎么们才肯我离开。”

的人继说:“正,你离开也以,可,你得我们一忙。”

浦生心不安,忙撇清他们的系,毕谁也不好端端被他们入一个劫不复境地,的潜意告诉自,这事能掺和,他说:“我求你,我妈的会担我,我证以后不敢,真的错,对不。”

个机灵学生说:“你放,只要帮我们这件事,以后,们保证找你麻。其实,这件事简单的,要不了久,你能回家。”

很为难。

一个灵的学说:“只需要们送一信,把个人叫,带我认识认她就行,很简单,况且,那个女你认识。”

说:“行,我么能帮干这种情呢?况她是女生。”

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