第410章 这个世界没有绝对公平(1 / 2)

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王成什么会教育界人掐起,或者教育界人为什会跑过撩拨王

了还不是利益的。

育界把些孩子育失败原因甩了游戏面,这动了王的利益,王成自是要反的。

话里话的说教界无能,同样触了教育的利益,教育界不会善甘休。

其实教机构跟些娱乐业的矛本来就

王成是接挑明,而且的还相难听,差指着们的鼻直接喊物了。

这让教界的人何能受了?

中一个关封的家,在博上直跟王成起了线。

其实王成对线这种事,不少还是挺欢做的。

尤其一些不名的人,若真是这个机,都会杆子的上扑。

毕竟王是名人,自带流,如果跟他对线,自己会收获大的关

这个关现在还兴奋的,洋洋洒的写了大堆。

总结一,就是如今这社会,是应试育当道。

家长了给孩一个更的起点,让孩子一个更的前途什么不

王成提的是那快乐教

自己不是应试育的产嘛。

然他能此优秀,那为什要否定试教育

教育有么不好,只要高继续存,应试育就不消失。

而高考相对来最为公的方式,是绝对会消失

来,高的公平能促进育的公

本来是得搭理种人的,可看见些言论,他觉得己不能说点什了。

“高考的平又能进教育公平?这是在屁吗?种话说来你自信?”

“若是育真的平,外就不会那么多辅导班。”

“你以为些辅导是为什存在的,真的是了教书人?不,他们只过是在卖焦虑。”

以为他的目标的是学,那可大错特了,他的目标家长。”

“我来都不定应试育,我觉得应教育现段还是很多可之处的。”

你说因高考的在,应教育就公平的,就能提相对公的环境,恕我不苟同。”

“我不从别地方反你,咱就聊聊考和应教育。”

“我问一句,华夏高生现在遍存在眠不足现象,显然是试教育成的。”

“为能提高生分数,学校不不增加生的学时间,们觉得一点公吗?”

关封一懵逼的着王成这些话,他觉得成这个很莫名妙,这什么不平的?

“学校加学生学习时,是全增加,不是单给某个生补课,这有什不公平?”

“再说了,国家也逐步的行减负。”

过就我人而言,在高考这座独桥上,要超过人,就该付出多的努。”

“一分耕一分收,这不恰体现高考的平之处?”

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