14比6.曾明看了眼比分牌，朝前场跑去，表情凝重。
没想到第一节没打完，局势就危机到了这种程度，他感觉肩上的压力非常大。
进攻端曾明在牛角位帮队友挡拆，杨霖在一侧以为明德要尝试让其他队员也开始进攻，这也是何志华暂停时的判断。
但其实不是的，曾明挡拆后移到了靠底线一点的位置，接到了队友的回传，跳投命中。
这个球张承跟进内线去了，其他人无法造成足够的干扰，曾明打板命中两分。
居然还有中投技术。
宜南的中锋中，曾明确实是独一档的存在。
进攻端杨霖开始接管，钱兴文压力成倍增加，防守杨霖太难了！
假动作逼真，能突破，能投篮，能传球，还会合理利用身体。加上攻击范围广，出手快，在一对一的对位中简直无法被限制！
重心压低，放在前脚掌，保持适当的防守距离，钱兴文把自己能做到的做到极致。
钱兴文的动作杨霖自然看着眼里，但防守方永远是防守方，是被动的。
杨霖运球侧跳步之后，体前变向接胯下运球便过掉了他，为什么这么容易？因为在离三分线还有一米远的地方。
横向空间太大，杨霖充分地利用了这个优势，将其甩掉。
面对里面补防的曾明，在罚球线位置便收球准备投篮，对方无奈上前封盖。
“哦，漂亮的假动作！宜南二中的杨霖甩开防守人员，在罚球线位置迎着曾明急停跳投出手！不对，是传球！这是···这是一个空中接力灌篮！”
阿科解说经验丰富，语速极快，而且能吐字清晰，相当不易。
原来杨霖传了个高吊球，张承从底线冲进内线，将球扣进！
简直了，杨霖这次进攻把观众的情绪充分调动了起来，这是高中比赛！没想到宜南二中打出了如此精彩的配合，叹为观止都不过分！
这就是外线为进攻核心的好处之一，防守空间被拉得太大，一但对方失去防守位置，便容易打出漂亮的配合。
而扣篮嘛。
杨霖还记得前世看到过的一段新闻，说在CBA教练灌输的理论，是能擦板进球就擦板进球，能不扣就不扣。扣也是两分，擦板也是两分，何必浪费体力？
而NBA的训练中则鼓励扣篮！扣篮是一种非常提升士气的进攻方式，带来的效果绝不是两分而已。所以不但要扣，找机会更要扣！
训练中如果有机会不扣的话，还要进行体能处罚！
这个理念杨霖就灌输给张承，这也符合张承的想法。
听到全场的欢呼，张承回防过程跳起来和杨霖撞了下胸口，表示庆祝。
赵晓丹和刘小彤一样在鼓掌加油，两眼放光，张承的扣篮同样让她也雀跃不已。
宜南二中的进攻行云流水，而明德则有点独木难支。
同样的掩护战术，钱兴文在牛角位接到球，假投真突，在吸引了张承的防守后背传给曾明，后者挑篮得分。
“时间还早，机会还有，不要放弃！”
曾明和钱兴文击掌时如此说道，后者用力的点点头。
换边进攻，钱兴文干扰得很厉害，杨霖没有接到球。
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