第106章 示敌以弱和示敌以强(1 / 2)

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破解器和法,追踪力痕迹,破解反踪手段,布下反踪……支队伍不约而地同时行四种作,而穿梭在危区域的察就是伍的眼,让两队伍在尖上游

一场占赛,强开战是意义的。把对手部端走然是获的途径一,但队都分两支,其中一端走,还会有支留在上,接来只会更加困的猫鼠逐战。

故此,非有绝的必要,两队都会进入斗环节,只会在法攻防苦工。

再精妙操作,战术目持续了整一个小时之,都会观者觉无趣。

白瑞树在就有集中不注意力,明明打主意好学习天向上,怎么也不下去,思绪漫乱飞,目无神看着投中穿花蝶般的簇蓝红光芒,思都不道跑哪了。

“都集中神!接来就是式交战!”荀和口中如说,但给法术影按下暂停键,让红蓝队十人小小身在空中尬地停,伸手了点投中的三得分区

术投影放到现,已经去了一半小时。请问各,在之的一个小时中,是哪只队的得更高?”荀和平下了暂,为的提问学

树被荀平一声喝收拢游思,随后的堂提问次让白树满心皇。

不说他游物外时候,说他还精会神察两队走时,也没记各个得区在哪时段归哪队,别提算来到目为止的得分了。

这要如何回

方更有势。”余的声在白瑞脑海中起。

新历九穿越到时之前,莫余就经有了丹期的识强度,在观看术投影同时计三个得区的分归属对来说并困难。

对这八学生来,想要没有提要求的况下自计算得确实是件难事。想来荀平也是以此来个下马,让学们收收“进修班”的傲气。

傲骨以有,气不行。

白瑞听见莫的声音,心里有,左右了一下,看大家是这样足无措处乱瞄,就知道家都没案。

便也再装一副茫的模样,等待荀平点出案。

倒是可回答,枪打出鸟,这听起来全是坑问题,果他一纯新高生回答来了,后还不道得有少疑难症冲着来。

高手可,但装手的代会很惨

红方更优势。是你们一次看赛录像,不主动录得分况是可理解的,但希望位学生有战斗的觉悟,在看任比赛录的时候,都要自记录分。”荀平没有这个问上为难生,他来给下威的,是发展刁难,可不妥。

万一学生一举报了,次数少然好说,次数多,君不瓜田李乎?

“那么下个问题,红方优如何?家随便,看现的局势,觉得是样就说样。”

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