第一种方案是效仿许多穿越小说的主角，全面引入20世纪的现代军制模式，比如将明朝现在的官职全部改变，直接以军长师长旅长团长营长等替代现在的总兵，都指挥使，千户，百户，总旗，小旗等职务；这种模式好处在于可以区别旧的武将模式，为将来建立一支现代化军队打好基础，似乎穿越客到明朝走得大都是这条路子。但坏处也很明显，随意更换已经存在了几百年的官衔，阻力会非常大。说小了是这五千兵的阻力；说大了就是所有大明官兵的阻力。
朱慈煊后来仔细想了想，军队的强弱似乎跟官职名称并无多大干系；难道把大明的都指挥使换成军长，他就能将满清赶跑了不成？自己可不能犯这种形式主义的错误，于是把第一个方案给否决了。
第二种方案就是维持目前格局不变，直接让马宝练兵。马宝能帮助吴三桂练出一只劲旅，自然也能帮自己练出一支同样的军队。
这种模式好处在于省心省力。但坏处也很明显，比如这只训练出的军队出自马宝，只怕这些兵的心中，马宝才是他们的真正统帅。这对于朱慈煊来说是万万不能容忍的。
最后朱慈煊想了一个折衷的方案，他在纸张上写了自己对这只军队的十条期望，然后一一删除，最后发现有一条是自己最不愿意删除的：
这支军队必须对自己有百分百的忠诚；不仅仅是军队的将领，还包括每一个士兵。
朱慈煊读了许多历史书籍，知道古代皇上为了保持将官对自身的忠诚，在军队里会设监军一职，监军不管士兵，只管将领，而士兵则对将领忠诚。如果要让士兵对自己忠诚，就需要加入新的不同于监军的角色，比如政委。
当然，政委的角色是经济科技发展到强大水平的产物；这在科技落后，通讯基本靠吼的年代，是不切实际的。但并不妨碍朱慈煊可以尝试去试一试，五千人的军队，就是错了，也出不了什么大乱子。至于具体细节，朱慈煊暂时也没有主意，只能先摸索着石头前进。
当他将这个方案抛给沐天波和沐忠亮之时；经验老道的沐天波很快提出了三个问题：
其一|、政委这个名字与大明官职相比过于突兀，是否需要改改？
其二、政委担任资格？为了避免主将权柄过大，是否限定为文官担任职务？
其三、政委职权的界定，如何在保证军队战斗力的前提下限制主将的权力。权柄过大，会限制主将的指挥权，降低军队的战斗力；如果权柄太小，就变得形同虚设。
朱慈煊伸手顶了顶鼻梁，针对第一个问题笑了笑：“老师可有什么好的名字？”
“监军这个名字是不能用了，太子中护军，呵呵，不如叫中卫将如何。将中护军下设东西南北中四卫将；东西南北领军，中卫将负责道德熏陶，就是殿下提及的思想教育。”
“好吧，就依老师说的；”朱慈煊也没有想到好的名字，同意了沐天波的提议，接着针对第二个问题说了自己的看法：“老师，你担任过征南将军，以老师看来，这文官带兵好还是不好？”
沐天波低头沉默片刻，抬起头说道：“其实也没什么好不好，关键还是让会带兵的人带兵。文官若是带兵多了，能打赢仗自然是好的。怕就怕文官纸上谈兵，又没有带兵经验，瞎乱指挥。”
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