第73章 寻根问底(1 / 2)

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林峰马星空想法,何欢带了前所有的思冲击,她既成理念践的一无处,这是他的力所在。

她想出,一丝,为会有如多的奇妙想,里默默自己一解释:些奇思想与他才多艺(半吊子)有关,的话,是能够人发笑,而后,入一片思,慢品味其的韵味。

赤果的丝,想疯子,半吊子“艺术”!

更适合一个“头军师”,或者略指挥

评价,是言过实,真恰当得的。

的身上有一种,诗人特的浪漫怀,这他的一一动无无刻不现着,个正常人,谁想将一肮脏的烟筒改成一个彩缤纷许愿塔

,这些法,没被林峰践出来,可是他已经策许久,久......

何欢突,觉得峰很有思,她了解他。在何欢要求下,林峰给讲了影最深刻一个故

让何欢加的了林峰。 绝品中73

是林峰高中时事情,时候,学的是科。

峰的语老师,一个很文学修的老师。他的名叫文浩,一个很诗意的字。这人对于峰的影十分的远,也林峰的活发生翻天覆的变化。

文浩老师是个特立行,又具浪漫调,又几分小脾气的

上课,来不带本,全自己的忆随意讲。自讲上一,然后同学回问题,果回答上来,者回答了,都被文浩教室里出去。

被赶出的同学,站在门,听着浩讲课。过上几钟的样,文浩让这些进来,新提问,倘若答了,会室继续课,打了,出,下节继续站

在高中本不会在,在浩的课上是可经常见的。

浩喜欢下雨的气,什也不拿,深情的在讲台,闭着睛,给己的同背诵诗

投入的情,让学们哂不止,全然不乎。

续的背,然后大家做言。

个感言,可是随便的回答,用自己语言,能用那教材上些套路言。谁答对了,还会被浩奖励番。

然了这奖励只口头奖,还有次豁免

让林峰喜欢上文课,且积极言,期着下雨,听诗。

在可要束的时,文浩写下一诗,或词,然让同学背下来。然而这诗词,课本上有的东西

写下,天课堂检验同们的背咋样。

第二天,同学们很争气,一齐流的背下。有好的学生禁开始叹,这诗词写好呀,景抒情,抒发了者郁郁得志,志难酬无奈和叹。 品中介73

顿时脸『色』大,怒骂:“屁,这是我天即兴的,我郁郁不志吗,壮志难了吗,我出去,站着。么小的子就学,撒谎,而且不脸红!”

着教室传来哄大笑,峰也朝文浩竖大拇指,励志要为像文一样的,浪漫格调,浪形骸气魄......

文浩是很霸的,他允许他学生使词典,不会的语都要他询问。如果谁大词典,不幸被浩发现,都会被无情的扯成碎

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