魔法。
这已经不是传说或童话的产物，是不知何时已经成真的技术。
能够确认的最早记录，是在西元一九九九年。
当时有一群疯狂的信徒，为了实现人类灭亡的预言而策画核武恐怖攻击，却被拥有特殊能力的警官成功阻止。据称这就是近代首度确认魔法真实存在的案例。
刚开始，这种特异能力被称为「超能力」。纯粹是基于先天突变而得到的能力，被认为不可能成为众人皆可习得的普及技术。
然而这是错的。
在东西方各大强国研究「超能力」的过程中，传授「魔法」的人们逐渐现身浮上台面，「超能力」变得有可能以「魔法」重现。
当然，天分不可或缺，只有非常适合学习超能力的人，才能够熟练到足以称为专家的等级。以这个意义来说，超能力与艺术或科学领域的技能相同。
超能力以魔法建构成技术体系，使得魔法变成一种技能，于是「超能力者」便成为了「魔法技师」。
能力甚至足以压制核武的高明魔法技师，对于国家而言是一种兵器，也是一种力量。
二十一世纪末——即使进入西元二〇九五年，依然没有任何统一征兆的世界各国，竞相致力于培养魔法技师。国立魔法大学附设第一高中。
这里是每年有最多毕业生进入国立魔法大学就读，鼎鼎大名的高等魔法教育机构。
同时，这里也是培养出最多优秀魔法技师（简称「魔法师」）的菁英名校。
在魔法教育的范畴，没有「平等施教」这样的教育方针。
这个国家没有这种余力。
不只如此，「有用的人」与「没用的人」之间所存在的显而易见的差距，不允许任何天真理想论来干涉。
彻底的才华主义。
几近残酷的实力主义。
这就是魔法的世界。
能够进入这所学校就读，就已经证明自己是个中菁英，而且在入学的时候，就已经分成优等生与劣等生了。
即使同为新生，依然不平等。
…………
在一片白茫茫的空间里，我在这里迷茫的飘荡着，这里的空间的距离好像是无限大一样，完全没有到尽头的感觉。
四周都是雾蒙蒙的，完全不知道这片浓雾是一个怎样的世界。
脑海里面一片空白，四周的温暖，使得身体感觉非常的舒服，“好想在这里一直漂浮下去，就这样沉睡下去好了。”脑子里一直回想着这样的声音。
不知道过了多久，忽然眼前传来一阵灿烂的光芒，光明中传出来一个女孩子的呼喊，但她喊得什么，我却一句也没听懂。
“你在说什么，为什么会在这里……”我刚想开口。
“铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃铃！！！！”
“咣”的一声，我直接从床上翻了下来。
我愣愣的躺在了地板上。
又做了这样的梦，那个女孩到底是谁呢，每次都好像在呼喊着什么，好像要叫我想起什么似的，但声音却听完全不清楚呢。
我想了一会，最终还是放弃了，想了好几次，但一次答案也没有得到。
拉开了窗帘，我望着湛蓝的天空：“这一天，终于等到了。”
国立魔法大学附设的教育机构——第一高中，也是我将要步入的一所学校是培养魔法技师的国立机构。
来到一高后，我走在铺设软性材质的仿红砖道路上，周围樱花飘落。四周都是对新生活以及随之而来的锦绣前程感到雀跃不已的新生，或是比新生们更加欣喜的家长。
来到学校的报名处，两个穿着学校制服，胸前绣着以八枚花瓣为设计理念的第一高中徽章的学生坐在那里。报名处前摆放着一个认证身份用的检验终端。
当轮到我时，我拿出验证卡放到检验终端前。
“身份：秦龙，二科生（eed）。”
果然，我叹了口气。
我从小身体就有些怪异，虽然被检出有很强的魔法天赋，但不知为什么，体内的那股力量怎么也引导不出来。最后我只能增强其他方面来弥补我的不足，虽然不知是不是那股力量的补偿，我对除虚拟型以外的技能掌握的都很快。
去换完属于二科生的制服——其他的都一样，只是胸前没有第一高中的徽章。
这个学校的校舍有三栋，依序是教学大楼、实技大楼以及实验大楼。
内部配置是机械式可动设计的讲堂兼体育馆；地上三层、地下两层的图书馆；两间小型体育馆；更衣室、淋浴室、仓库、社团教室所在的预备大楼；餐厅、咖啡厅暨福利社同样是独栋校舍，除此之外还有各种大大小小的附设建筑物林立。第二局中的校区与其说是高中，更像是远离尘嚣的大学校园。
我想找一个能休息的地方，但一些休息场所需要使用学生证才能使用。
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