但很快，他们发现了一个问题和疏忽，今天上午给老师们做培训的时候，有两个班主任因故请假没有参加培训，而这两个班主任，又属于表达能力很差的人，也是刚刚毕业没多久的大学生，性格内心，不善言辞，如果不是电教主任善意提醒，江海泽他们还不知道，这两个班的班主任，对智慧课堂还一无所知了，连他们都一无所知，又怎么会给家长们讲好呢？
“怎么办？”牛老师看着志强，志强又看了看江海泽，“一会，那两个老师来了，我再给他们讲一遍吧，距离开家长会还有半个小时不到的时间，也只能这样了。”江海泽看了看时间。
两个老师赶到了办公室，江海泽看了他们一眼，两个老师都默不作声，很小声的说：“我们，上午没有参加培训，还不太懂这个智慧课堂。”江海泽连忙打开ppt：“来，两位老师，我再给你们讲一下。”
下距离召开家长会还剩十分钟的时间，按照之前三个人的分工，江海泽负责一楼到二楼的所有教室，志强负责三楼到四楼，牛老师负责五楼到六楼，三个人各自跑到自己负责的楼层，学生的家长们都已经坐在教室里了，班主任门坐在讲台上，江海泽看到有的班级里已经开始播放智慧课堂的宣传视频，有的则没有播放。没有播放的江海泽走进教室，帮助老师们开打开电子白板，调出优盘里的视频开始播放，他一个班级一个班级的看，要确保每个教室里都要开始播放宣传视频。微信群里也开始出现了老师们的呼救：七年级五班的电子大屏打不开。江海泽看到消息，连忙赶过去，帮助老师打开电子大屏。八年级三班的视频无法播放。牛老师又赶过去帮老师调设备。六年级二班的优盘无法读取，志强拎着手里的优盘，拷贝到教室的电子白板上。
而那两个上午没听培训的老师，江海泽和牛老师则重点关注，待班主任给家长们开完家长会后，就家长们提出来的一些问题，见老师答不上来，江海泽走进教室，帮老师解答，牛老师做的更是干脆，他见班主任支支吾吾的不会讲解智慧课堂，自己直接走进教室里，帮班主任登台去讲。
上午登台试讲的那个男老师，刚好是江海泽所负责的楼层，他站在班级的后门，听着男老师在给家长们讲ppt，本以为这个男老师讲不好，自己可以进去协助他做一些跟家长们的答疑和交流，但江海泽却没有想到，男老师像换了个人似的，把智慧课堂给家长们讲解的很清楚，江海泽不禁想到，看来，这个男老师自己肯定在上午走下讲台的那一刻，暗下决心要好好学习这个ppt了，所以才会很流畅的把内容讲完。
一个小时候，家长会算是开完了，家长们陆陆续续的走出教室，朝着大门方向走去。江海泽等三个人回到教务处，群里通知大家：各位老师，“致家长的一封信，请大家交回到教务处，我们要统计每个班级签字的家长。
各个班主任陆续的把每个班级的“致家长的一封信”拿到教务处，牛老师打开电脑，开始统计，“六年级一班，同意率百分之九十。二班，同一律百分之九十五，三班，百分之九十三。”所有的班级全部统计完，除了上午没有参加培训的两个班级的同意率在百分之九十一下，其他班级均都接近百分之百，这个统计结果，几乎接近百分之百了。
江海泽觉得这次来桐柏真的是没有白来，能够取得这样的同意率也是他之前所没有料想到的，他把桐柏思源的家长同意率给孙晓晨发消息，孙晓晨简直不敢相信：“我们去年开家长会，同意率都是百分之七八十，业内也差不多都是这个结果，你们能够做到百分之九十以上，简直是个奇迹。”
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