第5章 老刘是个好老师(1 / 2)

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“体……测气潜力?”

邦的说让田永眼睛陡一亮。

“你高的知识掌握清,应该会不懂气潜力意义吧?”

,当然!”

永逸刚在教材看来的识,哪不懂。

人体是存灵气好的容,这个识点其就是灵潜力的关延伸。

在这世界当,人们早就发灵气无不在,以说万都是由气构成

这个理来推断,人类应也是由气构成才对,偏偏事并非如

万物皆灵气,连一块头、一水、一老鼠、至一方气,它都能够自身源不断地生灵气。

可唯人类不

,世界又有人是万物灵的说,它的键就在,人类以凭借身吸收物灵气,像罐子样将不的灵气存在一

储存多灵气则人而异。

这就灵气潜的由来,潜力越的人,灵气的应能力强,能吸收储并为自所用的力也就强。

样的人一不有明的前,大到究魔法论的魔师,小生产螺钉的魔工匠,要达到高的成,必须有足够的灵力力。

是,有够的潜却并不味着这一定能成为某面的大,还要他后期灵力的发程度。

由于夏对灵的管控常严格,未成年在没有前获得准的情下,是能修习力的。

所以,会在大里统一设灵力业。

力学在个世界地位相重要,至于如灵力测的潜力够达到A级以上,那么便以向大数大学请免试学了。

而潜力果能够到S级,那么几所有的点大学大门都为你敞

东西都清楚楚写在老的教案,田永还记得,不知是个老师的笔记,上面还录了一他比较好有较潜力的生名字。

田永只是没将它和前体检系起来,他仔细想起自高中时的经历,高考前体检好也不过走了个场而已。

更不提专门灵气潜准备的前测验

一考试,今天是四,而已经是午,满满算只了三天他准备,这样赶子上架,会有好果吗?

看到田逸的表渐渐变患得患起来,胜邦似猜到了的想法,笑着问:“那知道灵潜力怎测试吗?”

问题在才那本知属于位老师教案上有记录,那名老似乎想提升他学生在检中的现,在案上写好几种升灵力平的表

自然也到了灵测试的程。

永逸按他写的容回答:“灵测验分三个环,分别冥想、气和操,它们别对应灵力潜、灵力度和属、当前灵力掌能力。”

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