第246章 人不中2枉少年(1 / 2)

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我此看着黑上的“、、、2、4、6、7、8。”,大开始急运转。

“难道两位递?”

“不对,2到4说通,可6、7、8都只增了一位。”我第时间就定了这想法。

“莫非串古怪又没有何联系熟悉,计算机制的二制、十制和十进制有?”

“要知道,眼前的主任就个死宅。”

于一个宅来说,精通计机不是么难事!”

我现在计算机二进制、十进制十六进都往里套了,不符合换规律!”

“更何况,班主任就说过,这是一幼儿园孩都会的题目。”

常来说,幼儿园孩会加法就不了,毕稍微复点的乘法,他根本就会,更况更加杂的计机进制。”

该是我前想法复杂了,得从最础的角来剖析个问题!”

乎,大过了两钟之久,我还是想到班任的这题目怎解。

奈,我好把头向身旁热闹的班同学

我的眼转移到们脸上,他们上的表也是一蒙逼,乎也被主任的个题目难倒了。

最终奈,我始把希房子了上的学上。

正当我脸期待神看着里的学时,学对我微摇了摇,把手摆,露“你别我,我不会”表情。

见求助援失败,我就只依靠自了。

我又默沉思了分钟,果我发这个题也太难

么绞尽汁,想半天也有找到组数字排列规

一旁非淡定看我的班任,他我想了天,也有做出道题目,于是他是嘲讽:“怎?这么单的题都不会,人家幼园小孩可都会!”

,我忍住反驳:“这目这么,幼儿小孩子么可能做?”

班主任此,淡说道:“这本来是幼儿小孩子会做的目,只你不会罢了!”

说完,班主任即拿起笔,开把这道目的答写出来。

于是刻,在杰的眼,黑板的“、、、2、4、6、7、8。”!

之间,变成了样:

“、、、2、4、6、7、8。”!

……

着黑板的答案,我瞬间了,“尼玛,前说好简单数题呢?在怎么成儿歌空题了?”

过正常说,这题目,儿园小还真能出来!”

还没我缓过来,坐位子上,已经看答案的学们,间鼓起掌,并来无数喝彩声:

“牛,老班武!”

“没想答案居是这样……”

“愣着干,双击666啊!”

……

听着学们的彩声,显得十尴尬。

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