三十九.0分10的威力(1 / 2)

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这样,既然伊德先来都来,不如一起参一下学,你身帝都,从事检官的工,见识定比我,等下定要给提出一改进意

我叫人备酒肉,晚上我举行一小型的火晚会,就当做不打不识了,么样?”

拉伊点头说“篝火会,好非常有思得样,没问,一定。”

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教室内,珍妮正和下面学生讲着一个2阶的水魔法阵绘画技,一些点的转与魔力输节点配置。

下面十个学生听得十认真,十几个子的年跨度很,从八,九岁的孩,到七,八的大孩都有,几个外看起来,都要比克斯这校长都老上不

知道是龄太大,还是只外表显

的几个男生目转睛地真的学着,不视线一在某些凸不平部位逡,也不道又学到了什知识。

麦克斯着那几人的举,暗暗头,可,这个界没有体生物门课程,不然几家伙估成绩会不错。

不过除前排这个家伙,其他的学习是很认的,麦斯心中些不满,自己昨才刚刚级了教楼,不说,会加百分十的教效率吗?

看来百分之的效果升的也算明显

,麦克这样的法很快打消了。

因为伊德看教室内情况,刻开口道“麦斯校长学校虽不大,是学生素质却常好,但没有小动作,甚至还很多孩在认真着笔记。

没想一个乡的启蒙校,居能看到幅场景,实属难。”

到他的,麦克才猛然起一些去不算久的记

他就读蒙学校时候,然他有国魔法院的推信,但因为家没有关,自己天赋也在一般,所以就的同样和巴顿蒙魔法校类似乡村学

己记忆的学习境一比,麦克斯刻发现同之处。

因为把还是到乡村法学校大部分是当地小商人者小农主,又是一些魄小贵,家里点钱,是又不真的很有,处比上不比下有的程度。

但是,往往就这些比不足比有余的商人,农场主,对于下代的教却没有套正确流程。

失败的育,失的家庭境,失的言传教,当,只能育出失的下一

,已经去了十之久,是那些商人之,小贵之女,上的趾气扬,历历在

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