第15章【把主意打到学生头上】(1 / 2)

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第十章【把意打到生头上】

胡治有立刻答我,是思度久,甚从我桌的烟盒取了一烟,抽咳嗽连,却还持抽完整支烟,然后才慢开口。

“办不是没,但是实话,一,我是觉得个方式可操作可行性没有十把握;二,真操作起,还有大段弯要走,能需要府批文;第三,个办法一个好,而且绝佳的处,不能有有提高那分之四的房价,甚至能合理提经济适房的房……”

我闻言愣,转走到胡对面,愣愣的着他看,心中剧的翻腾。

因为已经猜了胡治到的办……

得不说,这的确一个极的创意。但是,像胡治的那样,操作起有很大困难,且保障上没有先的方那么让信服。

“你是教育?”我迟疑说出这话。

治重重点点头,“就是育,我要让那的房子成学区!!!”

“这需要一中学和所小学,如果能定教育,天,次的利会让我觉得烫!”

治依旧头,“是,说方达夫能会比之前的划要难,不过,样没有洞,一得到认,将不有你之的计划被质疑部分……”

步走到己的座上,低打开电,点开份计划,立刻始了疯的键盘打。“天,在自行出之前,要让任人来打我!”

之后我到门被轻打开关山的音,接来整个间里就剩下了盘敲击声音和的呼吸……

得不说,胡治想的这个教育来高产业计划真很好,然实行来难度大,但不试就远没机,试了有可能功。很之前听人家说句话,什么机只留给准备的,当时以为然,后来发是狗屁。无论有备没准,机会是均等,只在概率。个世界总有一不劳而的人,仅仅是为他们了第一就撞到机会而,但是有一些,即便做好了切的准,却在率面前下阵来,输的很。于是来我总了一句,机会产生不于准备在于不的尝试,找到机之后再备其实点儿都晚。

是,说话,我在正在击的这计划书就是个设,但没办法,人们相这个。如在某公司中,如果有仅仅是了一堆事情,远不如些什么不干,天坐在脑前写划书的。很简,你做多那么误也多,他仅仅书面表,即便了,好没有施,那么快就会淡忘,少那样会带来接损失。但是一他十个划书里一个成了,OK,所有功劳都被记在的头上。这就是所说的会在于断尝试……

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