第六章 上学堂(1 / 2)

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我对揍的记,自五后戛然止。今有关挨的记忆,都和清有关。

最重要原因是,学堂建来了,们没有么多时去打闹,也没有地去打了。

前,是有学堂。因为们是修门派,要修为了一定程度,多东西然就懂。而且力越强,学习能就越强,没有人得应该年幼的候学习化知识。虽然不文化会得十分蠢,但要修为去,愚只是一的。

一件事掌门决让所有岁以下弟子们得学一文化知

是那段期我们无极门了一个战协议,双方都为整天来打去意思,为有宗大阵的故,谁无法将方真正去,那只要一面就开,是不于双方发展的。

师父,发展要稳定环境。

但是,极门毕是个卑的门派,让我们正跟他握手言相亲相也是不能的,且历史类似这的短暂战其实很多次,但要不多久双又会大出手。以目前,争斗只从武斗为了文

时间,唐政坛了一个,以大子和二子为首两派就登基的题再一吵得不开交。然,最成了我和无极的争吵。谁都不意自己持的皇落败,不仅关到颜面题,而还关系今后门吸收新血液的事。

们认为,二皇子是有继权的皇,因为是皇后的,而皇子是个宫女的。

大皇子边的理是,继者必须嫡长子,而这个应该分来理解,即,嫡,和长。大皇是长子,而二皇是嫡出,所以他两个都继承权。

我们然认为们是在歪理,为嫡长的意思明是嫡的人里大的那

极门的却说,们怎么明嫡长是这个思?随他们举了一系例子来明,历上正统基的大皇帝,是长子,只是恰也是嫡。我们人听得愣一愣,因为们都不道原来唐竟然这么多帝。

了没文的亏。

哪怕我能举出个不是子的嫡继位的子,这辩论都占据上

,皇位续悬着。

回来后,师长辈们定思痛,认为还应该给一代的们办一学堂,习一下础文化识。掌说:“谈历史,不学学化,一弟子连法都不,带出实在太人了。”

修真派建一学堂很,年纪一点的兄们用术,将园最外和中间区域清出来,些果树纷化为烬。我很伤心,因为我刚刚决往更里进发。此我还留了好天的野

,当师们把学搭建好以后,家又很开心起

,学堂两个先,一个端午师,我们很喜欢,这下可以坐学堂听讲故事。另一是跟端师兄有似天赋周师叔,他也是能修炼炼气四的弟子。

师父,只要有修炼化神期,大家的识还是于看的和走的。大家的路都多,自看的书多学识高。而神期可灵识外,再庞的凡间识,用识一扫能学个七八八。

端午兄和周叔都看不少书,由他们给我们老师实太合适过。

是,我的生活得规律来。

午打坐炼,下学堂上

师兄一既往地我们讲事,他课时间得分外

师叔则我们识、成语,以及一人生道。我那不理解多词语意思,一次我周师叔,什么叫流?

问出这问题时,清越掐我一下。

周师想了一儿,点头:“甫师侄问题提非常好,下流,实就是流的一。但又风流有区别。如,我潜崀宗弟子到楼去,种行为叫风流。”

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