幼儿园里有什么好玩的事情吗？
要不要跟爸爸说一下？
李哲发觉孩子自从去了幼儿园之后确实有了很大的改变，所以想要了解一下。
学校的教育和家庭的教育肯定都会对孩子产生影响。
例如一些坏习惯这个方面，有些吃饭的习惯在家里总是说不听，可是到了学校之后，那些坏习惯突然就改正了，问了之后就说什么‘老师说不可以这样’、‘别人都不这样，这样会被笑的’。
李哲通过跟孩子的交流，也知道了孩子班上的一些情况，知道了不少同学的名字。
李哲也在不断的学习，孩子跟他说的事情，在学校的任何事情，他不会不会去打趣，一般时候只是倾听，有时候会去引导，认真的说出自己对某一件事情的看法。
孩子的世界大人是不能理解的，这确实是这样的，可是孩子的世界大人又是想要去知道的，想要跟孩子沟通，这也是正常的。
跟孩子沟通，就是要孩子信任你，让他坚信把事情告诉你，你不会去告诉别人，不会去打趣他，这种信任很微妙，当信任被打破了，沟通就会少了，因为跟你说什么都感觉不对劲，感觉你的嘴巴不严实。
孩子跟父母必然会有代沟，即使你不承认也不行，因为所处的位置不同，没办法真正的设身处地和感同身受。
还有一个是生活背景的不同。
父母的生活背景是父母的父母创造的，而孩子的生活背景是父母创造的，这是三代人的关系了，而且随着时代的发展，所接触的东西也不同。
李哲没想着去左右孩子的想法，也没有想要多深入的了解，只是简单的，日常的交流，家长里短那样更好了，他允许孩子有自己的秘密，也尊重。就好像他有自己的秘密一样。
“爸爸，妈妈去哪了？”李少瑜玩着玩具车，突然就爬上了沙发，直接坐到了李哲的腿上，找了个舒服的位置。
“刚才不是问过了吗？去练舞去了，妈妈要开演唱会。”李哲回答道。
李哲最近也在工作，不过接送孩子的事情还得他来，晚上也要在家看孩子，有时候实在忙不过来才会让岳父岳母帮忙，因为江缘在筹备她的演唱会的事情，这次在京城，她要连开两场，连续两场的门票都已经卖出去了。
江缘的歌曲没有那么多的舞蹈，大部分还是抒情歌曲，主要是唱，舞蹈都交给伴舞就好了，苏慕红经营的公司很大，艺人很多，配套的公司也都有，例如伴舞团队。
幼儿园可没有什么作业，顶多就是那种亲子作业，让父母陪孩子一起完成的，例如做手工作业之类的。
李筱瑾走了过来，指着自己的头发对李哲道“爸爸，帮我拆开来。”
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