激活生命的潜能(五)(1 / 2)

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不一的印刷

一个若具备多细小优良素,最终可能成带来幸的机会。

——

18世纪,刷厂大是手工作坊。坊主往同时也印刷工。当时有叫安德.布莱福特的,手里一份让有印刷眼红的同——包揽了有印制夕法尼州政府件和宣品的活。虽然莱德福的印刷秩序混,印刷量不高,但因为了合同,他感觉枕无忧。

有一,一位州政府员要在会上宣一篇重的致辞,要求布德福特他印制言稿。莱德福又和从一样,文件马虎虎排,草草印刷出

名年轻印刷商,注意到莱德福的弱点,知道他直等待机会来。年轻找来官致辞的稿,费心思地版式设得优美方,又谨地依原稿一遍核对刷品上字。然他把自印制的容精确、样式美的致辞,送到每政府官手里,时附上己对官致辞的解。他给每位加会议人也发一份,在致辞面附上段话,谢他们宾州的心。

想而知,第二年府就和个年轻签订了刷合同。这个年人就是杰明.兰克林。

富兰林懂得待时机,更懂得何利用。再往的故事人皆知:年轻人己的努,一点从印刷成长为家、科家、外家、发家和音家,并与起草《独立言》。他去世,墓碑只简单着“富克林,刷工人”几个字。

常常,那些跑快的人必就能,力量的人未会在比中得胜;对于我每个人言,在当时的会,是们获得功的最要点。

立即行

做事行动,不是无的想法不切实的讨论。

——夫卡

村落里,村长拉的家着了,全村民尽力赶来火。

是,尽村民们尽一切法试图火,只火势似越来越张,丝没有熄的意思。

正当人束手策之际,突然,坡上有辆满载汉的大车,飞而下,接冲入场。车的壮汉,一秒都没有搁,立跳下车,用他身边所找到的何工具,包括扫、拖把、水桶,至身上穿的外,灵活运用这东西,命地扑身旁的熊烈火。

在众民的喝加油声,这一火场生军,竟奇迹般将这场火扑灭

村长为感谢这壮汉的力相助,在数天,特别办了一表扬大

扬会中,拉里村颁发一巨额的谢金给些英雄,由卡的驾驶,代表台接受笔奖金。

在颁仪式完后,拉村长兴地问代领奖的驶员:“你们将如何运这笔钱?”

驶员抓抓头,答道:“我想,了这笔,我要把那个死的刹修理好说。”

在我们人生历中,是是有过数次,为自己刹车失,而错大好良的遗憾?积极果的行动针,相永远比懦不前,更能创崭新的会。或,您不意让自置身于烈的火提炼出正的黄来。

学的作

无论小的事能看出个人的质,成者永远放弃做身边的事。

——韦提

毕业20年了,杰夫和以前的中同学织了一联谊会。

在联会上,家把一还住在斯小镇原班主用专车了来。人已年古稀,发全白,手脚已不便。同学们照原来室的模布置了会的场,要求位同学20年的座次好,并老师布了讲台,将老师到讲台

同学座了。杰和同学讲话中先感谢师的栽

任听了不说话,直到临束,站起来,:“今我来收业了。谁还记毕业前最后一吗?”

杰夫还得那天个晴天,班主任大家带操场上,说:“是最后课了。布置一作业,易不易,说难不。请大绕这500米操跑两圈,并记下的时间、速度以感受。”说完便了。

20年后师说话:“我开操场,在教走廊上看了同们的完情况。在,20年后的天,我作业讲一下。完两圈有4人,时间在15分20秒之内。1人扭了脚,1人因为得太快了跤,15人过1圈觉得无,退出在跑道聊天儿。其余的事小,有起步。”

惊异于师记得此清楚,一下子到了老昔日的采,纷鼓掌。

掌声落来,老继续说:“我就次作业,并结合人70年的人体验,各位四话:其,成功垂青有备的人;其二,捡身边小蘑菇人,捡到大蘑;其三,跑得快,还需跑稳;其,有了不意味就有了点。你现在都36岁右,正在黄金段,此尚不是老师说谢的时,请你多说说己人生作业。”

教室顿时鸦无声。

对于成者,人只关心们的成,却忽成功背的平凡,只要我努力,小事做,任何都可能功。

远的眼

具有刻反省神的人,才是一真正意上的成者。

——卡耐

一个轻人谢阿在路与他大时期的授德里遇,老授关心询问谢阿的近

日的恩这么一,谢诺仿佛久逢甘霖般,将己从离学校,入目前作的公,所有遇的不利情形,一五一地向德教授尽倾诉。

德里老授耐心听着谢阿的抱,好不易等到诺阿告段落,教授才点头,:“看,你的况似乎是十分想;不,重要是,你没有想要改变种现况,让自己得好一呢?”

谢诺阿忙回答:“我当想要过更好呀!教授,什么诀吗?”

老教授秘地笑笑:“确有诀,你明晚上若有空,这个地来找我!”说着,德里老授递了张名片谢诺阿。

第二晚上,诺阿来德里老授的住,那是市郊的处简陋平房。教授看谢诺阿,高兴地屋外摆两张摇,要谢阿坐下陪他聊、看星

教授言及意地谢诺阿了半晌,谢诺阿躁起来,急着要里老教告诉他,如何才使自己得更好。

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