和成**有约(四)(1 / 2)

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松鼠优势

大事不于力量大小,在于能持多久。

——翰生

尔是个功的演家和作,喜欢闲暇时观察鸟。几年,比尔了一幢房子,近草木茏。入后的第个周末,他就在院里装个喂鸟。就在天日暮分,一松鼠弄了喂鸟,吃掉面的食,把小吓得四而去。接下来两周里,比尔绞脑汁想各种办让松鼠离喂鸟,就差有使用力了。丝毫不作用。

万般无之下,来到当一家五店。在儿他找了一种众不同喂鸟器,带有铁网,还个让人心的名,叫“松鼠喂器”。回可保无一失,他买下并安装后院里。但天黑前,松又大摇摆地光了“防鼠喂鸟”,照把鸟儿跑了。

这回比拆下喂器,回五金店,颇为气地要求退货。五店的经回答说:“别着,我会你退货,不过要理解:这个世可没有么真正防松鼠鸟器。”比尔惊地问:“你想告我,我可以把送到太基地,以在几钟之内信息传全球任一个地,但我最尖端科学家工程师不能设和制造一个真有效的鸟器,以把那脑子只豌豆大啮齿类动物阻在外?是想告我这个?”

“是啊,”经理说,“先生,要解释楚,我问你两问题。先,你均每天多少时,让松远离你喂鸟器?”比尔了一下,回答说:“我不楚,大每天10到15钟吧。”

“和猜的差多”,位经理,“现,请回我第二问题:“你猜那松鼠每花多少间来试闯入你喂鸟器?”

尔马上意:在鼠醒着每时每。原来鼠不睡的时候,98的间都用寻找食

是成功一大因。只要门上敲够久,音够大,终究会人唤醒。在专的用心前,智的大脑、优势的格只能节败退!

改**度

是最后把钥匙开了门。

——尼尔

1871的春天,英国蒙瑞综合科学校学生威斯勒对生中的多问题困惑,不明白该怎么理远大理想和边的小之间的系,一人应该怎么样做事态才能成。他渴成功,对身边小事又得没有么意义。他甚至为现在学校生枯燥乏,没什值得去心的。而他的绩也每愈下。找他的师探讨些困难人生问。他的师推荐阅读哲家卡莱写的一哲学启读物。师说,的书里许能帮你解决题。

廉斯勒一个意很坚定青年,一向不拜大人,更不信所谓名人名,对许问题一有自己到的见。但既是老师荐,他或许真有用。拿过书不经心浏览起

间,书的一句让他眼一亮:“最重要,就是要去看方模糊,而要身边最体的事。”他然大悟:是啊,论多么大的理,都需一步步实现;论多么大的工,都需一砖一垒起来。

他明了,他困惑解了,他于找到人生的案。他道,那远大的想,应让它们悬在未的天空,最紧的,是自己身的每一具体事好。

就是从一天开,1871年春的一个午,年的威廉勒开始头读书,因为他道这是目前最要的事,他要自己的绩搞上。半个期以后,威廉斯就一跃成为整学校最秀的学

以后,廉斯勒全校最异的成毕业。业后来一家医做医生。他认真待每一患者,每一次诊都一不苟。兢业业态度和益求精精神,使他很快了当地名医。

几年以,他创了约翰.霍普金学院。把自己人生态贯彻到校的每个细节。许多家学者名而来的学院作,使的学院快成为国乃至界最知的医学

斯勒总告诉他边的人:最重要是把你边的事做好,就足够。他着句话,心地做自己的情,不成为他个时期著名的学家,成为牛大学医院的教,被英国王授爵士爵

的作品是力量,而是坚来完成。把目放得长,把身的事情好,在现自我值的过中,体人生。

快乐的

应该享工作中乐趣,不是为那些金

——罗斯福

拉奇奥退休之后乡间买一座宅,打算度晚年。不幸的,在这院的庭里,有株果实累的大果树。近的顽,几乎日以继地来拜访这株苹树,顺带来的物则不乎是石或棍棒。

想要静的拉奥,常玻璃被破,或堪喧闹扰时,到庭院驱赶树或园中顽童,顽童回拉奇奥,则是数的嘲及辱骂。

拉奇在不堪扰之余,想出一妙计。

有一天,当他如常一样,面对满的顽童,他告孩子们,从明天,他欢顽童们玩,同在他们离去前,还可以屋子里拉奇奥取1美的零用

们大乐,如往常样砸苹,戏弄奇奥,多了一小小的用钱收,天天园中玩乐不思

星期过后,拉奥告诉子们,后每天有5美的零用,顽童虽然有不悦,仍能接,还是天都来耍。

过了一星期,奇奥将用钱改每天只1美元。

孩子愤愤不,群起**:“有这种作,钱领越少,我们不了,以再也不了。”

从此拉奥的庭恢复了日的幽,苹果依然果累累,再遭受残。

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