明珠美大做为明珠最优秀的几座大学之一，不管是环境还是条件都算是不错了。
而明珠美大的校长则是在国内赫赫有名的“铁虎”校长杨栋。杨栋做事雷厉风行但并不死板的教育风格也广受教育界好评。
而杨栋在前几天接到了校董秦文生的电话。电话十分简洁明了，就是要介绍个年轻人来明珠美大教书，开门编导课在明美上。
当时杨栋并没有多大反应，在其他艺术学院开设不同艺术课程也不是什么稀奇事。但是当杨栋听见是个二十一岁的少年来教就不乐意了。
二十一岁？这个年纪不应该还在上大学么？你年龄都与现在的大学生同龄甚至还有点小怎么教书？怎么让他们信服？杨栋并不反对创新还鼓励学生去创新，所以明珠美大里经常有各种奇葩活动，秀恩爱大赛，试吃大会之类的奇葩活动在明美已经屡见不鲜了。
但是，二十一岁的少年教大学生是怎么回事？不管是那个校长都不会同意的。
但是在校董秦文生的再三要求下，杨栋不得不答应此事，但是杨栋要求必须要见见这个年轻人。秦文生在得到肯定的答复后没有多说什么，说好了见面时间就挂断了。
今天就是和那个年轻人的见面时间。杨栋心里并没有多大反应，他对于二十一岁的年轻人多少还是有点抵触的。这也不能怪杨栋，毕竟那个校长都不会白白开一门课给一个年轻又没有能力的人的。
不过这个年轻人比杨栋想象的样貌还要年轻些。黑色正装，帅气的斜刘海，还有那看起来十分无辜的小眼神和那看起来和十七八岁青春大好年纪的脸庞。
看起来比想象的年轻！这是杨栋心里的的第一反应。
“杨校？我看起来有那么年轻么？”秦云青被杨栋盯得有点发毛了。
“蛤蛤，真是有趣，你这么轻易就看出我想什么了，不错。”杨栋对于这个年轻人能看出他的想法表示赞同。
“但是只是这样的话这还不够令学生信服。”杨栋心里这样想着。
“那么为什么会想到在明珠美大开设编导专业课？”
“艺术没有分界，当初高中考大学时有音美编三艺术专业，既然都是艺术当然是没有绝对的分家的。音乐靠耳，美术靠手和眼，编导不同，他有很多分支，我在贵校打算教授《传媒影视与美术》这门科目。传媒可以说是音乐和美术合为一体的科目，优秀的画面配合悦耳的音乐才是画面。”
“传媒影视没有音乐和美术发展的年代久远，但是就是因为年代并不久远才有他的优点。”秦云青自信说道。其实他对于能否说服杨栋校长信心并不是很足。但是他不能表现在表面上，人在阵前不能怂，即使再没有信心他要硬着头皮上，更何况秦云青并不是没有把握，他也只是想试试手，看看自己的功力如何，如果并不如意就只能靠“底牌”了。
“那么你如何去管理学生？”杨栋抛出这么一句话。表面上看只是询问秦云青如何去管理学生，实际不然。因为课程的特殊性，对于学生的管理只能因材施教。表面上问的是“你如何去管理学生”，实际上问的是“你打算讲什么？”
↑返回顶部↑