罗兰有些好笑，虽然他曾经有过近两百年的学习经历，但却怎么也没有体验过吴云此刻求知若渴的心态，话虽如此，他依然愿意在这个星球上过一把教学生的瘾。
时间的确是人类最大的敌人，越是深入的了解罗兰的知识体系，吴云越是感慨万千。罗兰不是最聪明的，他的种族也不是，五千年在生物进化史上只是微不足道的一瞬，相对于普通的地球人，也有太多的人在智商上比罗兰高，更勿论那些天才怪才了。
然而，仅仅是时间这一点差距，就让吴云感到无力。经过时间锤炼的教育机制可以让不很聪明的罗兰学到所有的基础学科，并让他有足够的时间自己钻研深入。大量的资金注入，让只在洛特星受过普通教育的罗兰就体验了无数的精密器材，做过数不清的昂贵实验。
在前人的归纳总结中学习要比自己在山路上崎岖前行快捷太多，听着罗兰唾沫横飞的讲述也许爱因斯坦一生也无法研究完的理论，吴云所能做得也只能是拼命得记，用脑子记，用手记，想尽办法得想要多知道一些，再多一些。
虽然罗兰不是个好学生，这从他不求甚解的态度上就可以知道，即便罗兰已经忘记了太多的公式定理，以及最重要的它们的求解方法，但就是这些残缺的知识也让吴云如获至宝，一心扑在这些闻所未闻，甚至从未想过的知识上。
又是一个忙碌的下午之后，罗兰嘴皮发干的停了下来，这时他才有功夫考虑吴云的接受能力，带着一丝自得问道：“怎么样，能听懂多少？”
“完了？”吴云摸摸发硬的脖子道。
“当然还有了，你记住了多少？”罗兰问道。
听到讲课结束，吴云立刻沉浸在这片知识的海洋里，这些“简单”的知识至少超越地球50年，而新的理论新的学科更是繁复，他无法停止自己的思考，他不知道，今天是否是自己收获最多的一天，他不知道，再过一分钟是否还有人会告诉他如此多的宇宙规则，他在竭尽全力，他要在这短暂的时间里得到所有——哪怕连牛顿也无法容纳的知识。
这当然只是吴云的期望，但在数学上，他的确有了全新的突破，虽然他听不懂罗兰教给他的物理，听不懂化学和生物，甚至连哲学和大部分的数学也难以明白，但在整个知识结构上，他有了更深的体会。
罗兰也不是个好老师，他对吴云不回答自己的问话很生气，对他的充耳不闻很生气，但却又无可奈何，如果是真正的老师——无论是地球的还是洛星的——他总有办法让这样一个不听话的学生屈服，在这一点上，罗兰还处于学习阶段。
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