第5章(1 / 2)

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爱因坦的相论究竟对是错?这个问只怕任人都回不上来。但由这理论而衍出来另一个论:“情人身一小时于一分;在火旁边一钟等于小时。”却是实在在的响了一人的世观。

是没有个理论,只怕丁翔一辈也无法释清楚,为什么打的时明明不过十分,为什却像一世纪那长;而节课两小时的间,怎就像是分钟那短……

随着下铃声的起,《动员进曲》的音从喇里传出,同学纷纷起,成群队的去校的操上做课操。

柏翔也在同学中间,在这个校的课操和他前学的没有什不同。一个一动作无认真的完,比前前后的学生懒散的子,简是天壤别。

正是他这些异的表现,又引发纷纷扬议论的音。

在最后整理运放到“二三四、五六七……”时候,旁的同们已经哄而散,只有丁翔一个孤零零,和站水泥台一丝不的领操成了全动作。

领操是女孩子,应该是一或者二的学,也是穿着一身白的休装和旅鞋。在柏翔走教室的候,她水泥台走了下,正好现在丁翔的面

得很是错,或是因为刚运动的缘故,额头上出微微汗珠,的全身下焕发一种青健康的息。

知道为么,看面前的操,丁翔却突想起了己的那同桌,样是一素白、却冷若霜的余娟。他到刚才做操的候,没看到余娟;再想到刚同学们上操场时候她没来;受着面这个女子那股法抑止青春气……她会是身有什么题吧?知道为么,丁翔竟然产生了个莫名妙的想,而且种想法发而不收拾,到他从底涌起一种莫的……里应该以用惆这个词,虽然个词并能完全表他现的心情……

对丁柏微微一,脸上现出两小小的窝:“在台上操两年了,你第一个真做完套体操人。”

丁柏翔淡一笑,刚才做的时候觉得什,现在完了,发现身挨过打地方更痛楚;一边强着身体不适,边礼貌回答对:“是?谢谢的夸奖。”

女孩子然一笑,在阳光掩映下艳如花:“以后要加油。”

完这句后,她蹦跳跳向教学里走去,脑后扎的马尾阳光下晃一晃,反射金色的芒。

流已经去,只下丁柏若有所的站在泥台的边,看远方已在阳光集合整,准备体育课初中生,他无的笑了,慢慢走回教

时候阳已经偏到了前,但当柏翔走教室,到正伏在课桌写写划的余素时,却是依然觉到有丝淡淡光晕围着她。

他回到座位上,这种感令他有晕眩。伯翔定定神,过课表,接下来两节课化学,是他拿了化学

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