八十九章 干劲10足(1 / 2)

加入书签

那我不是可光明正的逃出了?

佩忽然识到这点。

高任鸟,海阔鱼跃。

只要自能出去,那后面由得你?

不回来收拾就算是的了!

佩佩连拍胸脯明自己能力:“利奇大,您放,绝对有人比更适合间谍了,军事地,军队防,城的弱点,甚至城的主人床上干几分钟都能打出来。”

“您打探哪贵族的息,就我放过,我绝保证完任务!”

“你的有点。”利翻了个眼。

佩这瞎的能力,的确让有点叹观止。

说得他快信了。

利奇指尖敲敲桌子,道:“佩,你任务,在一个之内给写出三首歌。”

要给佩找点做,利第一时就想到佩佩的职。

吟诗人。

这个业除了贵族们宴会节提供欢外,偶也充当传员的色。

如《奥大帝赞》,就是位宫廷吟诗人时任的圣荷马国皇帝,奥托三创作的歌。

首赞歌广泛流,给奥三世带了巨大声誉,至于被人尊为帝。

是据利考究,位奥托世好像没有特突出,少是配上他现的声誉。

奥托世之所这么有,这首《奥托大赞》至有七成功劳。

可见宣的重要

觉得自也需要人吹捧下。

上昨天思考土开发的候顺便到了教,当时奇便决要将教从教会手上抢来,让育成为己统治工具。

但是做情不能蹴而就。

校舍,桌椅都置办,有课本。

一说课本,想到纸

张,利现在并打算制出来,的实力太过弱

个火烧就已经人眼红,这还他提前明只有生,没量产的况下,是再来张,怕战火马就要烧小铁岭内。

够的利面前,么条约能被撕

利奇觉现在的草纸就经够用,而且莎纸的价也不是么高昂,完全可先凑合用上一时间。

物质条很好解,关键部分是学内容。

现在任务是写课本。

要教学生们么?

奇做主课堂,然不可让宗教入。

的课堂,除了培读写的领,还一个重的功能,那就是育领民他的忠

,加入美他本的东西必须要入其中。

歌曲,唱的时可以当歌,不的时候以看做诗,是合适不的吹捧体。

佩是游诗人,有谁比干这个合适。

虽然利的脑海也储存不少洗歌曲,过大家起想,思广益。

他觉这样更

↑返回顶部↑

书页/目录