第7章 小小的振奋(二)(1 / 2)

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“喂说。。。”他刚作又一还是忍吧不能在黑帮代了不心就动。“嗯师我是应聘老的不知对教师个神圣职位有么要求?”

华没好的拿过一张试冷冷的:“你着这张卷坐在里把它完再说。”本来是直接说已经满了不看这个伙不是个善罢休的人性让他试一下一个没及格的义把他算了看穿着打也不是喜欢学的人那笔试题计让他么也不就会滚

面试老主要有部分组第一就笔试考的内容多是关教育方的知识次是面面试通后在进本专业试讲这个环节搞定了能成为个合格教师一通过试期后就准备教资格考只有取教师资证才有格评职取得教上的成才能证自己的力。

过笔试卷来坐不远处张空桌上粗略扫了一试卷上的题心暗自高好像一也不难!在口里摸了天也没摸出一笔来走去笑嘻的说:“麻烦给一支笔。”

华又增了一点烦的表眼角的纹多了道应聘支笔也带这样人也来老师不烦的说:“笔筒自己找。”

半天终找到一可以写水的笔开始坐来安静答题。

“19纪德国育家谁的什么较系统面的论教育问的专著响较大?”

这样的题来考这样的范高材也太小我了当是赫尔特的《通教育》中的《教育学的讲授要》了不犹豫写上。

下面的题是:“赫尔巴的什么著标志育学已开始成一门独的学科。”

题的家是不是弱?”面这道明显的上面的案告诉答题者还用问然是赫巴特的《普通教学》了。

哗哗下填空搞定选题就更弱智了乎把最显的答毫无保的告诉大家毫犹豫的完在下是论述论办主在教学践中的用?还论述教的历史过程。

“嘿嘿能难到吗?虽说已经废几年但当年刻苦攻深刻的象看一脑子就想了很。”

“教育的史展过从起源生产劳与劳动会相结展到从动中分出来的门独立专门培人的活并与生劳动脱。。。。从人人等的教展为阶教育为定的阶服务后大众化及化。。。从口相传随指点的始形态教育展有目的计划系的进行学校教逐步成各级各学校系。”

“哈哈圆完成任。”暗得意以的水平样的试就是保我来当师来了。

放下刚要交门开了个高挑子淡绿裙子的老师走进来。

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