小辛老师终于安静的过了一段读书人的生活半个月过去了小辛老师的生活过的平淡如水每天晚上批改学生作业白天上课备课和老师们交流一下心得和林眉老师说上几句打情骂俏的话日子就这样不知不觉中混了过去还有那帮家伙最近好像想不出什么招数对付他了看来是黔驴技穷了吧！下一步就是出手整顿班级纪律了心里爽！安静的生活是我最喜欢过的啦！还有两个休息日做老师的生活真是爽啊！
这天在课堂上他很有感情的讲到了古语词、方言词讲台上他神采飞扬“什么是文言词呢文言词就是来源于古代书面语言在现代汉语一般场合已经不太用到只使用于某些文体活特殊语言环境里的词语文言词所表示的事物现象或概念在现实中还存在。。。”
“比如我们看**《七律二?送瘟神》中我们可以看到文言词具有浓厚的书面色彩如果使用得当在表情达意上可以取得某些特殊的效果。。。”
辛朝晖讲到这里已经是口若悬河颇为自豪真是佩服我自己啊！把现代汉语这么深奥无趣的课程简化成有趣的知识传授加上我的一点嘻笑怒骂和自己的点评同学们听的就津津有味了就连秦恋蝶这样的同学也听的很认真啊！回头找找校长来组织全校听听鄙人的课是不是值得在教育系统推广一下。哈哈到那个时侯在给我评个高级教师！嘿嘿。。。前程似锦啊！
“小辛老师你不会是想不起来**的词来给我们分析了吧？”前排坐着的张强看着他举着的粉笔好半天写不出字来。
“怎么可能呢老师是在酝酿情感！”面向黑板突然间竟然无从下手真是丢人啊！组织全校老师听课这件事情还是等等吧！认真的回忆了一下**的七律差点想不来了。。。
回头扫了眼教案。匆忙在黑板上写完了要将的内容。
“下面我给大家有感情的朗诵一下！”拿起教案带有学着播音的口气念到：“读六月三十日人民日报余江县消灭了血吸虫。浮想联翩夜不能寐微风拂煦旭日临窗。遥望南天欣然命笔。。。”大家知道了吗。这就是**文言词的使用文字精炼生动富有节奏感真是一个字‘好’啊！
李宇荣不以为然“我听着觉得一般。”
“哦那李同学觉得什么才是不一般呢？”这个家伙居然有了问题心里高兴。
李荣宇拿出了一本书“小辛老师你觉得这段是不是也很不错呢我给你念念。”说完他得意的很有感情的念道：“三十多年前我上中学的时侯我真的时时刻刻都会想着她有时候撒尿都会中间停一下然后想起他心里甜甜的跟着那半泡尿就忘了尿了。。。”
李荣宇话音刚落全班已经是笑成了一片。
辛朝晖也笑道“李同学很有创意嘛我这里有本《教师的自我修养》不知道你有没有兴趣看？不错他刚才说的非常的好这让我想起来一句周星驰的另一句经典来那就是‘人生如果没有梦想那跟咸鱼有什么两样？’刚才李同学给我们展示了他也是很爱学习的一面并不是老师眼中不学无术之辈为此我很欣慰。”
李荣宇一愣本来是想拿这个周星驰经典在课堂中起哄的谁知道完全没有哄笑起来只是刚开始一笑就被小辛老师的咸鱼理论压了下去。。。靠居然说我是咸鱼我怎么会没有梦想呢！想了半天好像还真没有每天衣食无忧的想什么想回头问坐在后面的王铁军“你有什么梦想？”王铁军摇着笔头想了半天问“我想中万不知道这个算不算梦想？”
“算是吧不过和咸鱼的梦想也差不多咸鱼其实也有梦想的那就是有很多的食物所以和你这个梦想区别不大。”李荣宇很快的把咸鱼理论转嫁到了王铁军头上。
王铁军听了颇为不服“班长那你有什么梦想？”
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