李学富的勤勉在名利场上分文不值，只能作为人品沉积在家长和学生们的心里，在满世界都是金钱张扬的时代，谁还会无聊地说起谁的人品如何的好，只有政府会做，譬如发个奖状给人，某某教师在农村工作了三十年，到此为止，再无下文。
很多老师接到这个巨大的奖状后都哭了，奖励得太夸张了，太张扬了，有点跋扈，只有单位获奖才会如此招摇，让平生默默无闻的许多老师很不适应。
李学富得到这张三十年教龄奖的时候，哭得稀里哗啦，胡美丽校长也跟着陪哭，让全校师生都无所适从，感觉特别难受。
情商高的都跟随着哭了，眼泪是货真价实的，没有半点噱头。
情商缺陷和不屑的人没有感觉，就是觉得浪费感情和时间，还有矫情的成分。
胡美丽虽然是校长，在众人心中已经很成功了，但是她自强不息，从不满足，一直兼职搞事业，用自己的能力支撑学校的运转。
国家提出把教育办成产业，她迷茫过，随后就明白了，需要自己在资金上投入。
李学富痛哭流涕也是舍不得，自己教了多少年，还没有出成果，就快被推陈出新了，真是出师未捷身先死，长使英雄泪满襟！
个人的生命是有限的，但是事业的生命是无限的，只是后继无人啊！
年轻教师刚来就要提拔，根本就没有心思埋头做学问，而且谈到对教育的贡献都是喂职务论，真是本末倒置。
***同志说过，人民群众是历史的创造者。
李学富一直认为他老人家就是中华民族的骄傲，比大教育家孔子还伟大，可惜他不是教育家，一定是时代的局限性。
***同志是伟大的政治家、军事家和思想家，这个结论得来不易，是共产党人带领人民群众浴血奋战换来的。时代在进步，现在很多人都说***同志是伟大的革命家和诗人，都是因为现在稀缺革命家和诗人，才会大张旗鼓的宣传的，就像表彰老师时都有加上长期从事一线教学，淡泊名利等，也就是告诉别人，再不给他一点好处就镇不住他了，也体现一下政府的良知吧！
尤海琴学习感动老师，也让老师们觉得教不好她都心中有愧，于是辅导她特别细心，甚至要钻进她的脑子里帮她思考。
李学富吃了唐达军的高档酒席，对尤海琴格外上心，每节课都有提问好多次，让很多同学不满意。
“老师就是偏心，就喜欢尤海琴，也不管我们会不会了。”
“就是的，又不是毛头小伙子了，喜欢小女生有什么用？还能给他长脸不成？”
“尤海琴就是那个半吊子成绩，希望越大，失望越大。”
“何止是失望，不让他绝望得掉悬崖，我名字倒过来写。”
“马超，你就积德吧，还超马尼，超女都没有你的没有底线。”
……
“你们也不要说老师了，其实老师也是不容易的。”
“对啊！我们学校每年也只能考上大学预科十几个，九年级两个强化班一百二十人，许多都是悲哀的陪读生，剩下我们四个陪读班，还挣个毛线师宠？”
“我爸妈不在家，在外面打工，从来不问我学习成绩，只是强调做人要有良知，说什么读书就是良知事，强求不来的。”
“你的命真好，投胎也是技术活啊！我家里人都是死脑筋，每考一次试，就打我一次，打得我都不好意思哭喊了，害怕扰民。你知道我爸是个什么样的孬种，自己躺着地上大哭，邻居都说我不懂事，还指责我妈下手太狠。我妈赔礼道歉哄走邻居，给我讲惯儿不惯学的道理，让我理解父母不容易。”
“出人头地，读书是最好的捷径，可惜我没有那个能耐，对不起老师了。”
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