梦境空间里，此刻陈眠正歪七扭八地半躺在一张环形沙发上，身前是一张茶几，上面摆放着几本书。
清一色的纯白色封皮，正楷的书名：
小学数学
初中数学
英语
小学语文
初中语文
没错！这就是陈眠实验的又一产物——知识抽取转化术！
要详解这其中的缘由，还得从陈眠那个“找个地儿”放记忆的想法说起：
那时陈眠一想，就这样傻乎乎的全部压缩堆在脑海里这也太没格调了，既然这是想象构筑的空间，能不能把我的记忆在这里“实体化”出来？
于是陈眠一挥手，就将自己三岁一年的所有记忆用一本书的方式实体化出来。
既然是书，那得有放书的地儿啊，于是他又一挥手，梦境空间里就出现了一排排书架。他都提前安排好了，思维记忆的书用白色的书架，白色的封皮；感觉记忆的书用黑色的书架，黑色的封皮。
于是乎，他就开始在梦境空间欢快的整理起自己的记忆起来。
整理着整理着，陈眠发现这好像没啥大用啊？
不对！谁说没有用的，这样能让自己更有格调，让这本小说更扑街，啊呸，更畅销！
整理着整理着，陈眠脑海中闪过一个想法，既然都是书了，能不能把感觉记忆中记下的语文书啊数学书啊什么的从感觉记忆里抽调出来单独形成一本书呢？
还真可以！
关键是这样貌似只是把书复制进来了没啥大用啊，真正有用的还是思维记忆里依托这些感觉记忆而形成的相关知识啊。
那……能不能把这些关于技能的感觉记忆转化成思维记忆呢？
说干就干，陈眠从感觉记忆里将涉及小学阶段数学的视觉记忆、听觉记忆、触觉记忆……反正不管是什么种类的感觉记忆，全部都抽调了出来形成了一本黑皮白字的小学数学。
又将思维记忆里所有有关小学数学的思维方式、解题方法、过程、思路、公式等等抽调出来形成了一本白皮黑字的小学数学。
现在陈眠要做的就是将小学数学的感觉记忆转化为思维记忆。经过不懈的探索，他终于找到了方法，那就是：
读书！
只要他在梦境空间里完完整整地将感官记忆形成的“书”从头到尾感受一遍，这本书就会被思维记忆所同化进而合二为一。
而且这种读书是可以摁快进键的！以陈眠在梦境空间中超强的脑力来说，摁快进键也只是洒洒水啦。
现在，就感官记忆而言，陈眠已然将能转化的技能全都转化了，没用的记忆也全部删了，有用的记忆也都压缩了。大脑一片清凉，简直就是从奔腾进化到了i9，一个字，爽！
相比于感官记忆，同样内容的思维记忆就要小的多了，这也是为什么老一辈人常说：读书是把书从厚读薄的过程。
因为这就是从感官记忆向思维记忆转化的过程。
之前说过，陈眠发现思维记忆大体分为两类：
一类是涉及到意识的，这一类不能删除也不能修改参数。
另一类是不涉及到意识的，大多是像数学英语一般技能型的思维记忆，这一类虽也不能修改，但却可以修改参数。
第一类思维记忆，纵使是在梦境空间也不能具现成为书籍。陈眠思考许久，恍然大悟：
包含有意识的思维记忆早就具现在梦境空间了，它就是：
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