第七百八十四章喝倒了(1 / 2)

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家有儿初长

尊敬老师、长朋友

好!

位作家经说过,人的一都在寻三个家:生活、事业和神家园。这三个园是激个体强生命力源头,人找到属感。

在一般家庭中子无疑家庭的心。我父母把大的精放在孩身上,把教育孩子作生活中重要的部分。在的孩家长都的爱不手。孩的成长关系到个家庭来的喜哀愁。往今来许多有儿童成教育篇都告诉么家长:你是孩的第一老师。母潜移化的教,它渗在孩子长的每天,甚影响孩的一生。出于一本能的众,好的孩子是善于仿大人的行为。父母表达意的式、待接物的度、对是非的则,人观前、值观都孩子天阅读的“教科书”,孩子很多秉都是在读这本中形成

是非常视子女育的家。孩子在已经8岁了。她很小时候,在家里墙上贴各种各的小动及各种丽的花、小树,让她知动物是类的朋,培养热爱大然的心,让她小有爱动物、护环境意识。她呀呀语,慢长大的候,我便给她故事,童话。她讲安生的《火柴的女孩》,告诉她女孩的怜的一,给她格林的《白雪公》、《姑娘》及《小帽》等,从那童话故中,让从小就得做一有同情有爱心好孩子,给她讲《狼和七小山羊》告诉她敢地面一切困,让她道坚强善良是人的基要素。

父母是子人生启蒙老,我们一言一对孩子着耳濡染潜移化的作,我们仅是孩的良师,时刻用己的行影响着子,同也是她益友。天,我带她去泳,去外尽享自然的色;冬爸爸会孩子跳、打球,每天都一本图书画尽五彩颜。在家中,和温馨的氛笼罩孩子,是孩子乐的基,我们造出友的氛围,用自己行为告孩子,样的生才是一高质量、有意义、快乐的生。

重孩子思想品教育。子的品是第一素,是响孩子来人生路的关。我们学会凡从正面育孩子,帮助孩辨别是、真善,培养孩的善良、宽容、极乐观、富有爱等良好质以及爱集体、尊敬师、遵守切规章度等行规范。

自从孩上小学后,展在她面的又是番天地,她的世开始出了老师,并且有很多伙,在孩眼中,师就是们心中神,老的话就圣旨,同学则了她效仿的对象,为了让的品德她身上根,我是用老的要求希望鞭孩子,诉她尊爱幼、俭节约每一个师对学的要求,而且老喜欢每个守纪、爱学、勤思的学生,为博取师的表和微笑,孩子总会不遗力地向师展示己的长和优点,在老师谆谆引下,孩就像一小苗茁成长。经常告孩子,“勿以善而不为,勿以恶而为之”的道理。小学阶是人的德、个形成的要时期,这个时的孩子有很强可塑性。在这个键期,告诉她何与同相处,何做一老师喜、同学也喜欢完美孩。我相每个孩最初的始都是张洁净暇的白,那上的美丽人生图是靠她己去描,但同我们的长、老以及整社会都责任和务帮助子一起出她的彩人生,只要我用心去育,关我们的子,每个孩子会是最秀的。

现在很家长都舍得让子干活,认为那是浪费子的学时间,此我不同,我为孩子手时也动脑。儿很小就学会拿筷子、系扣子一些小作,我觉比同孩子要一些。在,节日我在房做饭,她也求参加,我会毫犹豫的应,给安排一力所能的事情,她总热情高。就在天,我家里做包,她来要求我一起,我俩一起动手来。过我们努力,将面包到烤箱,她举沾满面的小手,小脸红扑的眨着眼睛我说:累呀妈,没想一个小的面包付出这多啊。到她的,我笑。我知,女儿过这点事理解,体会劳动的苦。

是孩子兴趣的怕是对子没有显帮助事情我会尊重的好奇兴趣。育和培是两个不可分部分。子的思是在好和兴趣产生的。家长千不要磨孩子闪的苗头。针对女的好奇和千奇怪的问,每次都是耐回答。得有一带她参一个朋女儿的日,朋的女儿场表演葫芦丝奏曲《光下的尾竹》,悠扬的调很是听。回的路上告诉我想学习芦丝。开始学的时候累,而每天都练习她了退堂。我就女儿做一次很时间的通,她坚定的诉我要持下去。经过一时间的习,女最终获了青岛第四届族乐器芦丝组等奖。

在学习,当孩遇到困时,我是鼓励再想想,让她自克服困,想办解决。如在孩写生字词时,不会了跑过来我,我急于告她答案,而是让翻看课,看有有词组,或者可查字典。这样,不仅增了对这字词的识,而自小养了运用具书的惯。

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