在人们物品交换的过程中，出现了一种新的产物，叫做货币。在大唐，充当货币这个角色的是金银铜。
随着各种工具的产生，人们家里开始有多余的物品或者食物，于是人们开始用自己多余的东西去交换别人多余的东西，这种行为叫做交易。
在漫长的历史中，这种交易行为都被认为是没有价值的，在大唐，商人也被排在四民之末。然而，我们的学说不这样认为，很久以前的物物交换已经证明交易与生产一样，可以给我们打来巨大的经济价值。这种价值体现在物品的重新分配上，就好像你家里多油少盐，邻居家里多盐少油，那你用油去换邻居家里的盐，就可以省下你和邻居分别去买油盐的时间。
我们最早使用的货币是贝壳，所以有许多和钱财有关的字都与“贝”字有关，比如财，贵，贫，购等等。
......
李恽问过小娘最想学什么，小娘没有回答算学或者格物，反而想学习挣钱，说是要让爹娘过上好日子。于是，李恽只能给小娘讲一些他本身也一知半解的经济知识。在教给小娘怎么挣钱之前，很有必要让她正确地认识金钱，把它当做一个工具而不是目标。
“那为什么金子银子和铜钱会成为货币呢？”小娘坐在李恽专门给她设计的课桌前，举手问道。
“稀缺性，也就是说它们比较稀少，铜比银子多，所以铜就没有银子值钱。那金子最少，金子自然是最值钱的。
在大多数情况下，人们做什么往往是为了获得他们想要的东西。当然，你无法总是得到你想要的。人的欲望是无限的，但东西不是。这种稀缺性是一定存在的，比如说，一个人只有一辈子，总会死去。假如我可以卖给别人时间，一个时辰一百两银子，你说会不会有人买？”
现在给小娘讲更多的东西，她还不能理解，许多东西，都需要相应的学识和阅历来匹配。
“行了，你还小，挣钱也不急于一时，总要先认字吧。”
教小娘识字不能用拼音，这让李恽很头疼。大唐时关中话和后世普通话也就文字一样，读音相差很多。李恽也没有本事再开发一套关中读音版拼音，只能用直音法和切字法。直音法就是用一个汉字来给另一个注音，切字法使用两个汉字为一个汉字注音，有点像拼音。
这两种注音方式都要求学习的人要认识一些汉字，李恽只能用苯法子，写一个汉字，教一个读音。李恽教了小半个时辰，已经有些不耐烦，把宇文静叫进书房，让她接替自己的工作。
“今天先教这十来个就行了，贪多嚼不烂。”
李恽给宇文静和小娘吩咐了一声，就出了小楼。六七月份，太阳毒的厉害，更不用说他还有一头又长又厚的头发。躺倒在屋檐下的躺椅上，把头发散在空中，再叫过来一个小丫鬟给他扇扇子。
“你去搬个凳子，坐下扇，这么站着不累？”
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