很快，模范生评选考试时间很快就过了！
在下来的几天中，凡是参赛的各个班级的学生，心中都忐忑不安，却又迫不急待地等待成绩公布出来。
在韦小平韦小凡张丽颖各自的心目中，对自己的各科成绩及各篇论文成绩所评估，都自认为成绩不会太差，总分最少最少在满分偏下一些！
韦小凡在评估自己的论文时，既有担心，又有期待！
因为他的这种写作方法跟别人的不一样。
本来五篇论文，应该是各自围绕各自的主题来写，来论述德智体美劳各自存在对社会和人类向前发展的重要作用，但韦小凡不止这样做，还以‘万事互为依存’的方法来写这五篇论文，在每篇论文中除了论述德智体美劳各自对人类发展的重要作用，还论述了德智体美劳之间的互相关联及互相依存，也就是论述了德智体美劳的全面发展的重要原因。
韦小凡之所以对自己的这五篇论文担心，因为他认为自己的这种写法是属于一种创意，怕审核老师用一般写法思维来审核，不同意他的这种写法；同时，又有期待的原因，也是因为他认为自己的这种写法，属于创意，只要读了他的德智体美劳这五篇论文中的任何其中一篇，都懂得了德智体美劳各自的对社会的重要！都懂得了德智体美劳之间的互相关联作用和全面发展的重要！
然而，韦小凡的担心是多余的，不仅他担心是多余的，而且他的这五篇文章还得了整个良智中学不管是初中部还是高中部所有语文老师的好评！也渐渐被各个语文教师拿到课堂上当作范文讲解给学生们。
于是，韦小凡因为五篇文章的原因，一下子在整个良智中学轰动起来。
整个良智中学包括初中部和高中部，所有学生一共六千多人，一下子都知道良知中学有一个男生叫韦小凡！
所有学生一下子都知道这个叫做韦小凡的初三学生，写文章非常棒！
棒到全校所有的老师和知道！
棒到被全校所有语文老师拿他的文章来当做范文给学生们看！
棒到让大部分学生在路上看见韦小凡的时候，都用奇怪的眼光看着他！
棒到让有些学生背后偷偷议论他！
棒到使得有些学生怀疑，是不是韦小凡抄别人的文章！
棒到连韦小平都受到‘牵连’！
‘唉！他们两个长得这么相像，到底谁是韦小凡呀？’别班的一些学生看到韦小凡和韦小平走在一起时，这样议论！
‘我也不知道啊！听说叫韦小凡的那个同学，是农村上来的，那个穿着比较旧的，应该就是韦小凡吧？！’
‘不可能吧？农村上来的，也有这么聪明的头脑？’
‘就准你城市人长聪明头脑，农村人不能长？’
刚开始，韦小凡并不知道，他的文章，会引起全校大部分师生的关注！
在看见其他班的同学用奇怪的眼光看着自己的时候，韦小凡怀疑自己，是不是身上的衣服破洞了！
或者脸上是不是脏了！
韦小凡叫韦小平帮自己看一下脸上的，是不是脸上哪儿脏了！
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