“双头垄断。”
“D－－－p－－l－y。双头垄断是指有只两个卖主这样一种市场结构。古诺模型便涉及双头垄断。”
“加1分。”
“恩格尔曲线。”
“E－n－g－e－l－－r－v－e。恩格尔曲线反映所购买的一种商品的均衡数量与消费者收入水平之间的关系，恩，它是以19世纪德国统计学家恩斯特•恩格尔的名字命名的。”
“加1分。”
“需求的交叉弹性。”
“这个单词太长，没记住，但概念记住了。它是指需求的交叉弹性是指商品Y的价格发生1％的变化时所引起的商品X的需求量变化的百分比。”
“扣零点五分。需求的交叉弹性，英文是，必须记住。”
……
这不是大学经济学课堂上导师询问学生经济学概念术语，而是公交车上小夭每天必须考察陈二狗的例行功课，小夭负责随手翻阅英文版的《宏观经济学》和《微观经济学》，提出一个概念让陈二狗进行精确阐述，因为坐公交车去大学城大致需要两个钟头，陈二狗没有浪费时间的习惯，于是让小夭对他进行随机抽考，两个钟头下来起初陈二狗只能回答正确30个问题，两个星期后80个左右，到现在，则可以突破120个，平均下来一分钟一个术语，最让陈二狗头疼的不是中文概念，而是背诵英文单词，那可远比下套子逮山跳或者给狍子剥皮难得多。
阿梅饭馆附近的狗窝里还有两本被陈二狗翻烂了的中文版经济学教科书，英文版是小夭特地帮他买的，还给陈二狗准备了一本《新东方英语四级词汇》，也差不多到了翻成碎片的可怜程度，将近一个月下来，小夭知道了陈二狗的记忆力不错，但没到变态的地步，数学很强，而且很有灵气，属于高考仅考数学指不定能进北大清华的尖子生一类，如果生在城市上学，参加数奥培训后说不定还能拿奖，这使得他学习《微观经济学》和《微积分》事半功倍。
有一次在**的微积分课堂上老教授似乎对聚精会神听讲的陈二狗有点兴趣，让他去黑板上做了道让一大干交大高材生都一头雾水的晦涩题目，陈二狗写了整整小半块黑板，可惜最后还是没解出来，有点尴尬地站在老人身边不知所措，老人双手环胸对着黑板凝视了两三分钟，随后修改了几处解析步骤，最后放下粉笔，拍拍陈二狗的肩膀，和蔼道：“别灰心，这是我还没发表的论文《第二次数学危机》中偏难的题目，现在几个在国外大学教别人数学的得意门生当年也就你这水平。我看你很久了，还特地查了名册，知道你是旁听生，不错不错，你是哪个院哪个系的，我帮你跟你导师打个招呼，有空跟我学数学好了。”
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