《功夫熊猫》在美国刚进入影院，我一家就去看了一遍。中国功夫、美国幽默、3维动画技术的结合，绝了！爽心悦目地看完了，影院里众多的人拍手大笑。10岁的女儿去到小学校，4岁的儿子去到幼儿园，大家都议论纷纷。就跟当初《花木兰》动画片的轰动效应一样，中国小孩都荣光焕发。中国人的形象在世界闪光。
最近新版的dvd刚出来，我立即替小家伙们买了下来。上次在影院里欣赏的时候，满脑袋都是武打镜头。这次静下心来再看一遍，却从基督徒的角度，看见了其中的文化底蕴。在这样一部看起来很浅显的影片中，却蕴藏着深刻的文化选择。
1.自信()与练习()
与爱因斯坦宣传的“成功=天才+勤奋”相反。《功夫熊猫》宣传的，是成功=自信+练习。注意其中的转变，勤奋变成了练习，也就是说，有科学方法的勤奋，着重于动手实践能力的勤奋，而不是死读书，或者冥思苦想、纸上谈兵、空中造楼的勤奋。
而天才变成了自信。不需要才华横溢，只需要相信自己！
这个转变，很清楚，大家回头看看本书第一卷，评价为什么爱因斯坦并不能代表人类的科学家就明白了。科学家的结构像一个金字塔，完全靠抽象思维和数学能力的，仅是其中金字塔尖上的少数。而实践型的科学家，才是主体。
从天才变为自信，实际上是从少数的成功变为大多数的成功。社会发展到今天，成功的机会遍及每一个行业，每一个领域，每一个社会角落。只要你做到“自信+练习”，你就能在自己的领域找到成功。我听到自信+练习的说法，是在1987年左右，一个美国教授，访问我的导师时教给我的。我在北大上了三年的研究生，学了不少专业知识，读了很多杂书。但21年过去了，回忆起来，就这个简单的公式最管用。遗憾的是，我根本记不得那位美国教授的名字了。
憨厚可怜的熊猫没有自信，浣熊师傅就只好靠物质刺激。然而熊猫的“食物”物质刺激，并不是一般的物质刺激。大家仔细地看看片子吧，你们会发现，熊猫在面临食物的时候，非常专注，达到了一种“忘我”的境界。
所以熊猫的成功，还在于将成功=自信+练习，拓展成了成功=忘我+练习！从这一点上来讲，熊猫成为了武功第一，是有深厚的哲学依据的！
忘我，就是超越自我的重要的环节。
－in（信）
忘我的人，回到现实中，又再度产生恐惧。所以熊猫又害怕了，差点回到了那个做捞面的熊猫。
选择探索世界的人，不仅是在探索世界，也是在开拓内心。他们和普通人一样，有疑惑，有畏惧。
直到他们找到那个秘密。在《功夫熊猫》中，直到熊猫的父亲告诉他，面条汤的绝密就是“信”而已。
“信”什么？在《功夫熊猫》中，他在卷轴上看到的，是自己的像。显然熊猫信的是自己，是一种自信。而基督徒信的是上帝。奇怪？
美国的流行文化，是为自己活着的文化。而基督教的文化，是为神活着的文化。李长老在讲道的时候，曾经意味深长地提了这么一句。我也在不断地思索，想找到这中间的联系。
今天我的10岁的女儿怪我在网上写文章，用的时间太多了。我们就一起分享了我写的上一篇《快乐与喜乐》。当我提到快乐可以传播时，她突然说道：如果有人偷了东西，他觉得很快乐，他的快乐就不可以传播！
好浅显的道理啊！为自己而活着的文化下，10岁的小女孩，说出了我这样一个成人都没有悟出的道理。神在我们的心中已经扎根了，在这种根基上，我们可以自豪地说，我们在为自己活着。因为神的影响，已经成全了一个环境，一个文化氛围，让我们懂得为自己活着的真正含义。这种含义，是尊重我们周围的人，共享一个友好的环境。在这个环境下，根据自己的兴趣和喜好，建立自己的神圣不可侵犯的生活空间。
我住在艾克顿镇，有时候出门很匆忙，就干脆不锁门了。很多人的心上，也没有枷锁。
我的女儿还说，如果有一个人，为了数学得满分，连续熬两个通宵，他的快乐也不能传播。我的回答是，如果他真的爱数学，大家应该祝贺他的成功，他的快乐自然能传播。我的女儿回答到，但他若是为了将他获得的数学成绩放到每个人面前，显示其骄傲，这种－ff（显摆），是最让人讨厌的，根本不是传播快乐。
就在几天前，在一次聚会上，一个刚从国内来的朋友，还在向大家吹嘘国内的富豪如何砸“人头马”，互相攀比。而美国的小孩却知道，连自己辛苦挣来的东西，都不能在其他人面前显摆。
《功夫熊猫》上，有两个信自己的角色，一个是“太郎”残豹，一个就是熊猫。但一个是骄傲地信，从黑暗面的信。一个却是谦虚地信，战战兢兢地信，从光明面去信。最终的胜败很分明，为光明的，从基督徒眼中看，有“神性”的，胜利了。
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