彻底解散家丁无疑会引起轩然大波，无论是军官还是他们的家丁都肯定会坚决反对，就是黄石自己也不好和几十个“黄家人”交待。所以黄石走了一条“曲线救国”的道路，作为导演的黄石给自己安排的角色还是红脸，鲍九孙接过了唱白脸的重担。
他建议有的军官都不能得到额外补贴，这意味着直到长生岛境况好转以前，所有的干私活的家丁都得军官自己养。同时出于管理上的方便，鲍九孙还建议军官暂时不能得到自留地和军户——这意味着家丁也没有私活好干了。
黄石立刻批准了这些提议，这样军官和家丁首先得不到经济上的利益。所有的家丁都要服从鲍九孙的安排，不然就别想得到士兵的那份口粮。然后黄石又下令士兵的训练也必须统一，这个命令的“大义”基础就是军队草创，士兵必须用一号令。
想让别人执行就的从自己开始，但黄石提出不要自留地和家丁时，就是张再弟也竭力反对，所以黄石知道这事情说起来容易做起来难。他首先宣布自己不要那一千亩土地，但是他允许几个军官留下他们应得的一半——五亩。
其他的军官苦心劝黄石不要太为难自己，他们全力捍卫黄石利益也是为了捍卫自己的财产，如果黄石真的一点儿不留，那他们也不好意思留下五亩。由于他们的反对太激烈了，最后黄石也不得不有所退缩，他重新审定了计划——留出五十亩的土地，这上面的收入作为包括黄石在内的军官福利基金。
这个计划总算得到了通过，四个千总无话可说地把田土和家丁交了出来，这样总算是把长生岛的封建萌芽扼杀了不少。
那些家丁的不满也必须安抚，黄石把近百个下岗家丁召集起来训话，他首先指出如果他们想保持和家主的关系是可以的，等经济情况允许了以后还可以回去工作——反正状况的好坏是黄石来判断的。
其次，这些家丁将作为军官来培养，黄石打算设立一套类似军校的培训体制。为什么叫类似军校的培训呢？因为这一切都要打着练兵的名义进行，黄石没有狗胆去大张旗鼓地办军校。师生的名份在古代是大杀器，东林、齐、楚等党派都是这么起来的，古人或许没有想到，但他们绝对不愚蠢。黄石估计明白人一眼就能看明白军校的意义，所以他只打算要军校生的实惠，不敢贪图“黄校长”这样的名义来给自己招惹杀身之祸。
“这个训练队将不再从事生产，每天白天由贺守备负责操练。”黄石开始交待训练队的任务。
贺宝刀似乎有什么话想说，但是欲言又止，最后还是恭敬地应道：“属下遵命。”
“晚上，我会教他们认字，”看着几个心腹一片讶然的神色，黄石笑了笑：“都是些简单的字，让他们能看懂最简单的军令。”
“除此以外，金守备负责教他们军法，务必要让他们理解每条军法的道理。”黄石把目光投向了金求德。
“有这个必要么？让他们背熟就是了。”金求德有些不以为然地反问。
“很有这个必要，”黄石一直觉得让部下理解命令的道理是很重要的，上下级沟通也是非常必要的，他随便找了个例子问金求德：“比如我军军法规定：在战场上士兵逃跑军官可以就地处死，但逃兵如果活着逃回来就要区别对待，领头者处死，协从者鞭挞，军官不可以擅自处死他们。为什么？”
“战场上逃跑会造成很不利的后果，军官当然要尽力阻止这种行为。而如果规定逃兵一律处死，那士兵就不敢归队，反正事情已经发生了，总要尽力收拢散兵。”金求德回答的很流利，这个问题他和黄石已经沟通过了。
“不错，士兵是我军最宝贵的财富，不到万不得已不能随便牺牲。训练队的士兵正可以通过对军法的学习，来了解我军军法的意义所在。再比如我军军法规定，临阵退缩者军官应该就地处死。但如果我军胜券在握，一些新兵不敢上前攻城、杀敌，我认为可以从权处理，毕竟新兵总会成长为老兵的。我希望我的军官能够根据战场形势做出判断，而不是僵硬地执行军法。”
“属下明白，属下遵命。”金求德也认为黄石说的有那么一点儿道理。
“最后是杨守备的工作，必须让每个训练队的士兵都了解辎重的意义，还有基本的认识，比如每匹战马每天要吃多少斤草料，行军多少里会磨破一双草鞋等等，还要学些简单算术。”黄石本想推行阿拉伯数字，但金求德拿出了一套苏州码子，黄石看看觉得也不错，就决定先推行苏州码子，毕竟这个有沟通上的方便。（苏州码子：〇〡〢〣〤〥〦〧〨〩〆，中国古代从零到十的计算用数字）
“诸位，这训练队的士兵，我不并不是当作士兵来训练的，这些教给他们的东西都要考试，嗯，这个考试就叫把总资格考试吧，全部合格的士兵会得到代把总称号，以后我救火营的所有军官都必须从有这个称号的人中选拔。”
黄石还准备了不少战役案例，包括西平、沙岭、广宁、远征旅顺和这次的旅顺防御战和伏击战：“凡是获得代把总称号的士兵，将由赵守备带领学习这些战役经过；那个李云睿本将也会让他负责指点侦查方面的要点。最后本将会亲自测试，通过的本将会授予代千总称号，以后我救火营所有的千总都必须有这个称号才可以得到职务。”
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