学校食堂距离教学楼很远，要出了教学楼绕过操场，再绕过综合楼才能够到达。
学校这样子的设计理念好像是为了防止学生吃完饭直接回宿舍和教室，让他们先绕过操场，地点分割，促进消化。
不得不说，学校有些想法确实让人感到匪夷所思。
食堂分为三层，一层汉餐，二层民餐，三层就是一些商店之类的了。
这种食堂在学校有两个，一个在小学部，一个在初中部。两个之间不能互通，学生也不能互相往来。防止出现以大欺小的事情。
陈文带着母亲站在教学楼前，等待梦寒，要和他一起去吃饭，不仅仅是因为陈文只认识梦寒，更多的也希望梦寒能够给她讲一下食堂的去处以及怎样打饭。还有包括诸多的关于这个学校的问题，可以晚上回家的时候再问。
上午的陈文不需要去教室，现在学校需要交接一下她的档案，不用那么着急，何况她的书籍校服之类的还没有领取呢，那要等到下午才能领到，明天正式的跟班上课，今天就是适应一下。
各种的关于陈文的基本信息被学校收到，在给她准备着校服，书本，学生证等。现在还不能够被说成学校的学生。
过了不到二十分钟，上午的最后一节课的铃声终于响起，可陈文迟迟没有等到梦寒出来，不免有点疑惑，不应该呀，梦寒中午不去食堂吃饭吗？
“同学，请问梦寒在哪个教室？”陈文拉着一个正在从教室出来的女生问道。想自己去教室看看梦寒在干嘛，为何不出来。
“梦寒？那是尖子班的异类，五年一班。你们是等他吃饭的吧。他从来不会早早地跑去食堂吃饭的，都会等到快没人了才去，还只坐在角落里。”被陈文拉住的女学生原本还有点怨气，埋怨有人拉着她，妨碍了她去打饭，但是听到是问梦寒，主动地停下了做了解释。
“异类？”陈文听到这个新鲜的对于梦寒的修饰，顿时感到好奇，又多异类呢？不光光是在吃饭上面吧，可能这个异类属于全校出名的。不然这个女学生不会解释的那么清楚，连人家啥时候吃饭都知道，更多地解释当然没说，但不代表陈文不会联想啊。
“嗯？”陈文抬起头看向自己的母亲，母亲正在用手摸着她的头，示意陈文不要再问下去了，只要知道梦寒在哪个教室就好，剩下的很多东西不需要问自然会知道，如果梦寒真的如那个女学生所言的话。
陈文点头，让女学生离开，带着母亲进入教学楼，去寻找梦寒的教室。
这个时候的梦寒正在教室做着上午老师布置的家庭作业，一般老师上完课后，下午又没有他的课时，就会布置作业。这样子梦寒总会先在教室做一会作业，等到食堂的人走的差不多的时候，他才会去食堂。
梦寒打饭更是只会把钱递给食堂的阿姨，不说话，走到自己想吃的那个窗口，直接等着食堂阿姨将饭菜打好就端着碗筷一个人坐在角落里吃，不和人交流。
食堂的阿姨慢慢的都知道有这么个学生，对他有着特殊的照顾，提前将每一个饭菜准备一份，达成了一个共识，就是不想梦寒吃到剩饭或者吃不到饭。
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