排球是一种对集体性要求非常高的项目，她的规则天生就要求球队必须是一个紧密合作的团体，队员必须在这个团体中各司其职。
每个人只能触球一次，每次换到己方得分必须轮换，这样就要求每个队员都要相互依赖相互支持。
尽管攻手有强弱，防守有强弱，但每个球都和队友们相关，从发球到传球，从跑动到掩护，队员们所接的球，都和所有队友有密切的联系，也就是说，进攻大家需要是一个整体发力，防守，也是需要全队的默契配合。
将个人意志和情绪传导给一个集体，并整体表现出来，需要通过体制来实现，而排球的规则天生就是这样的体制，所以李一亨很赞同杨姝的提议。
作为学生教练，他希望在提升队员的同时，让队员们能乐在其中，变成中学时期，青春时期的美好体验和回忆。
如果开心的话，分享给大家，那就会有加倍的开心；如果沮丧的话，能通过集体分担，那不高兴的事情就会成倍的减少。
排球就会是这样的，李一亨希望队员们能体会他梦中那种热泪盈眶的收获，以及对观众强烈的感染力。那也会是她们一辈子最值得铭记的高光时刻和荣耀瞬间。
杨姝拉着要去发球的卿芸，把教练的吩咐交代了一遍，这个到简单，没什么难做的。
就算是高冷的薛君宜，也可以大声吼一下嘛。
只不过对于单纯的学生来讲，让他们故意的夸人，就有点考语文的课外能力了。
卿芸开始发球，这个球还是发给了对面的队长3号吴之秀。现在全队不用教练提醒，也发现，其实对方最强的队员就是3号，既然是队长，想必有两下子，发给她，干扰一下她在场上的表现，还是非常自然的选择。
经过这段时间钟声中学发球的锤炼，吴之秀居然觉得自己接发球有点进步了。
真是受到了教训自然就有提高，卿芸的发球和刚才一样，充满了攻击性，球速很快，又带点飘，吴之秀看准了轻轻一垫，球朝二号位飞去了。
虽然没有准确的传到二传戴妍妍的头顶，但好在没有偏太多，比刚才肯定是要好不少，戴妍妍跑过去，一个背调，双手垫给四号位的柳韶音。
戴妍妍的二传功夫还是有保证的，毕竟二传这个位置是场上攻防的核心和球队的灵魂，不可能让一个不靠谱的队员来负责。
虽然是背调长传，虽然速度不快，不过准确性还是没什么问题，柳韶音觉得这个球正好赶上自己的步伐，扣起来会很顺手。
求实中学的接发球站位比钟声中学要讲究多了，但也是简单的发挥四号位主攻的类型，被钟声中学的发球搞得比较乱，一传到位就根本太不上准确，所以也打得比较乱。
好在廖程尚也是老辣而经验丰富，既然一传不好，那么就讲保护和调整，因此最近着几分都和对方打得有来有往了。
对方球速不快，所以钟声中学这边的防守站位也很及时容易，摆明了要在对方四号位强攻，那么这边去防上就是了，现在在网前的是薛君宜和梅筱媚，这时候她们两终于知道让薛君宜防边，梅筱媚防中间，毕竟梅筱媚要高一些，后排有卿芸和高嘉佳，杨姝和白鹿防斜线，所以就等着对方的6号扣球了。
薛君宜一米七七，梅筱媚一米八四，对方6号柳韶音一米八二，钟声中学的网上力量也不弱，不怕对方强攻。
不过，柳韶音是汲取了开场的经验，毕竟对方比较高大，身高有优势，只知道大力扣球的话，很可能被教做人，所以她打得非常冷静，看见对方站位良好，拦网也很严密，就算扣过去，很可能球会被接起来。
不过柳韶音跳起来在空中就发现，对方在中心留的空当足够大，瞬间有了主意，努力做出大力扣球的样子，然后轻轻一吊，球慢慢悠悠的就落到了对方无人防守的场地上，尽管高嘉佳一个扑救，还是没来得及，让对方轻松得分。
↑返回顶部↑