李一亨在下面正笑着呢。他还是对队员们鼓了鼓掌，说了声“打得好。”
这个球一看就是白鹿自己安排的，鬼使神差的打了一个梯次，可以说故意配合都没这么好的效果，高嘉佳自己也被晃了，典型的我迷惑我队友，连队友都被骗了，对手那就更反应不过来。
这边庄正和还在侃侃而谈：“钟声中学这个球打得好，三号位的假动作很有迷惑性，平拉开的速度快，对方根本来不及防守，1号扣球的时候，对方基本就是空网了，当然1号的身体素质好，弹跳很高，就算对方防守到位，也拦不住的。”
“不过这个二传嘛，啧啧，动作不是很规范，不过效果还不错。”
庄正和是正规职业队员出身，学院气息很浓，白鹿这个二传动作，在他看起来就是随意性很大，很不标准，属于训练不够，动作如果没有及时纠正的话，以后改起来会非常困难，而且影响队员的场上表现。
不过李一亨却不这么看，白鹿的动作，包括所有场上队员的动作，都是经过电脑模拟纠正的，在众多排球队员身上收集的数据，结合队员身体特点而模拟出来的最佳结果。
这不是不合理，只是不符合某些标准。
不能说标准的动作不好，而是每个人都有每个人的特点，完全用不着把所有人都训练成一样。
过去因为无法确定每个人的合理方式，所以通过标准动作，能有效的减少动作的不合理性，以及降低不规范动作对身体的伤害。
但随着技术的发展，已经用不着这样操作了，每个人的特点不同，在正确的标准动作上，个人身体和习惯不同，又有了个人不同的动作方式，不仅增强了球队的竞争力，还能增加对手的防守困难。
像白鹿这种，她练习舞蹈多年，早就形成了自己的行为方式，看她在场上好像遛弯一样，浑身放松，其实她身体时刻处于发力前的紧绷状态，所以显得跟别的打球习惯不太一样，而且她做出的动作，其实有点故意增加难度。
就像刚才她传球，不跳起来，非要矮身一下，也是她自己的习惯。
不是说她跳起来就不会传了，而是她选择了平拉开这种战术，感觉矮身传一下效果更好。
具体情况具体分析，至少现在这个球，对方的防守基本就被她一个人瓦解了。
所以李一亨并不干涉这种个人特色的动作，何况白鹿做出来还很好看，增加了观赏性。
16：13，钟声中学落后三分，轮到下次一定传球的白鹿同学发球。
白鹿拍着球走到发球区，脑袋里想着怎么发着一个球呢。
教练说这局球速不要太快，免得对方进攻打不出来，不过她心里实在不甘心发球送进攻。
抬头看了看对方站位，咦，有办法了。
白鹿助跑几步，用力跳起，做出大力扣发的样子，却在空中小心翼翼的轻轻的用手一击，这个球很慢，可以说完美的执行了教练叫她们发球速度不要快的安排，这个速度再慢的话球可能都过不去网了。
而且她跑得用力，跳起来也很高，动作幅度大，看起来是个大力发球，击球的同时又收回了一部分劲，结果把所有人都骗了。球晃悠悠的落在对方三米线后面不远处，6号柳韶音，8号江绛，都五体投地拜倒在场上，离落点还差老远。
“e~”
“Itsne~，发球直接得分，6号，白鹿。”
陈周至声音很兴奋，这个球大出观众意料，他也情不自禁高吼起来。
果然，漂亮的女生即使骗了很多人，人们还是很喜欢她的。
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