对生而不平等仅有一点模糊概念的孩子们妄图否定这一点，毕竟他们从学习中得到的结论与其相悖。
自己的感觉与书上的理论，谁是正确的呢？
他们得不到答案，却拥有自己渴望的答案。于是他们围着华雯——这个据说与李铭一同长大的青梅竹马不停询问着李铭的家境。
他家很有钱吗？
如果他家是那种花几千一点也不眨眼的家境，那他比自己优秀是理所当然的。二者的教育资源与环境相差太多。
他是被父母逼着学习吗？他的父母是那种除了学习什么都不要孩子做的父母吗？他是吃饭睡觉都在读书的书呆子吗？
如果是如此，大家也能接受。他们有从一些大人耳里听到“神童”的事迹。他们说神童都是被家长逼出来的，神童连鞋带都不会系、衣服也要妈妈帮忙穿。他们又说神童每天夜里睡觉都会背着英文单词。而这种“神童”，家长是又羡慕又反对，他们也不是很喜欢那种书呆子的类型，于是孩子们从中窥到的反应便是“书呆子并不值得提倡，相反他们很可怜”。
以上两种都是与普通孩子的世界无缘的东西。既然与他们无关，接受起来也不是那么困难。反正出了学校，他们就不会有所交集。
所以李铭属于哪一种呢？他们问着华雯。
台上的演讲还在继续，可台底下基本没几个在听。比起千篇一律的稿纸，孩子们明显对八卦更为感兴趣。
他们都带着期盼的目光等待华雯开口，几乎从未成为众人焦点的华雯头一次感觉到站在聚光灯下的魅力。
电视里的明星，也是这种感觉吗？
她轻轻咳嗽，因为电视里大人物演讲前都会这么干。“其实也没有……李铭家也不算很有钱，额……我是说跟我家差不多。”
“学习……也还好。被按在家里读死书？没有没有，我们放学后经常一起玩。”
哎？
同学们并没有发出多少声响，可那一双双稚嫩的眼睛都在诉说着他们心头的失望。
这听起来……李铭的生活也跟他们差不多嘛。
完全没有特别的地方。
可如此一来，他们之间的差距是什么呢？
有人灵机一动。
“他有上补习班吗？”
对对，补习班。那时候补习班还是有钱人家才会送的地方，电视还算普及。可如果家里有电脑、手机等物便可以算得上有钱人了。而补习班，就是有钱人家才会送孩子去的地方。
毕竟那是个吃饭都要精打细算的时代，是个买虾、买肉都要卡着次数的时代，是个孩子高中毕业就让他进厂的时代。
为了孩子考得更好就送去补习班什么的，家长还没那么开放。
因此，补习班的意义在这群孩子眼里其实是与众不同的。
因为学校几乎不会教课本以外的东西，也就是说奥数、口语、还有些连听都很少听到的学科只能从补习班学到。
但是，平民咬紧牙关送孩子进补习班的也不是没有。只是送进去，就意味着他们平时的菜里要少些油水，或是家长需要再接点额外工作。
如果只看收入和花费，能上学的家庭都负担得起补习班。但是，能负担得起与想负担，是两码事。
小学、初中时，家长还会攀比成绩，到了高中，他们就会开始物色其他东西。如果家里是男孩，就开始找人给工厂送礼。如果是女孩，就开始相亲、准备结婚。
因此，家长会宁愿将上补习班的钱存起来。有的留着娶媳妇，有的留着当嫁妆。
至于大学，那是个遥不可及的梦。
所以，能获得国家级的奖项，肯定是去了补习班的吧？说不定还有请熟人老师吃饭。
孩子们猜想着，这是他们所能想到的最合适的解释。
电视里不也是那样吗？xx状元先感谢父母、老师、学校。而那个老师，往往不会是学校里的。
然而华雯想了想，摇头道，“好像没有哎，过会儿我再去问问他？”
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