丁瑜洲他们的教室，也就是这处院落的名字，叫崇德堂。
一看这名字就是板板正正老学究的书房之名称。
这堂名丁瑜洲不喜欢，但是他觉得很符合这里的整体氛围。
如此清静的环境，如此优美的境界，如此舒适的氛围，确实是两耳不闻窗外
事，一心只读圣贤书的绝妙处。
这是丁瑜洲想的，也是丁瑜洲所期盼的一种环境。
如此优渥的条件，如此精美的建筑，如此僻静的环境。
这是任何一处大学都无法比拟的，除了这些外在的硬件设施，让丁瑜洲深深感
动和震撼的，还有国子监的师资力量之雄厚。
除了他，国子监其他的官员和教职人员全都是饱学之士，在当时堪称儒学大
家，一个个都满腹经纶，学富五车，出口成章，可谓是绣口一吐，便是半个盛唐。
只可惜了这些学生们不懂得珍惜，白白糟蹋了如此被羡慕被敬仰的条件。丁瑜
洲发着这样的感慨，嘴里不住唉声叹气。
这是丁瑜洲在看到他那五个学生的时候，内心所发出的感慨。
看完他要带的这五个学生，他才明白过来为何叶静能的脸上对自己表现出深深
的歉意。
丁瑜洲在心里不住思索：
原来如此！原来是把最调皮捣蛋的学生给了我。
叶静能没有告诉丁瑜洲他这五个学生究竟姓甚名谁，家住何处，父母亲是何来
历，等等，这些都没告诉他。
现在起码大学生上学都得填一个简历表，好让老师知道他们的一些具体情况，
当下可好，两眼一抹黑，丁瑜洲对他的学生一概不知。
丁瑜洲对此也并不生气，也不气馁，他觉得既然不知道，便随口打听打听，让
这些学生做个自我介绍，便就知道了。
丁瑜洲他们上课的地点就是崇德堂的正房。
正房两侧是左右偏房，用于储存各种书籍和各类教学用品，正房后面则是学生
们的宿舍，一人一间，标准很高，再往后还有一个雅致的小花园。
丁瑜洲来到正房的时候，见那五个学生全都在场，唯一让丁瑜洲有些生气的是
五名学生全都懒散地坐在自己的座位上，或趴着，或斜靠着，千奇百怪，各种姿势
都有，反正就没有一个是板板正正昂首挺胸坐在那里的。
见到这种情形，丁瑜洲压制住内心的怒气，浅浅笑了一下，这是他意料之中
的，他丝毫不在脸上表现出任何情感上的变化：
小样，你们这群熊孩子，小家雀儿超哪甩屁股，我都能看出来，就你们还想翻
天，我就不生气，我就不生气！
丁瑜洲首先查看了一下正房的环境，是典型的书房装饰，整体风格是古朴严肃
的，就连垂下的帘幔也都是青灰色的。
正房中间正对门的墙壁上悬挂着孔夫子的画像，最顶部写着孔子行教图等字，
画中的孔夫子双手交叉做施教模样，慈眉善目，行为师范。
孔夫子画像的下方，是一个条案，条案上放有一个青釉香炉，两侧分别对称摆
放着烛台和白釉花瓶等物。
下面是老师们坐的地方，有一张桌子和一把椅子。
桌椅上都雕刻有非常精美的花纹，丁瑜洲仔细辨识，大多是梅兰竹菊四君子的
纹饰。
教桌下方便是学生们的书桌。书桌呈不规则排列，或前或后或左或右，丝毫看
不出任何顺序，显得极为凌乱，明显是被学生们故意弄乱的。
再看这五个学生，其中有两个正趴在桌子上呼呼大睡，其余三个在那里装模作
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