第67章 大秦将会更加强大!(1 / 2)

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我从二开始,从事手和软件育至今经四年,提问的问题如何从开始学绘,所我必须统性地答,知上的手高手可略过,的一些历让我在对这问题有一些自的看法,希望能决你的惑,本的目的详细讲手绘从门,后内容我结合具操作方为初学,制定细计划(后续更),下图文内比较多,无流量慎入!(本文章根据大的建议断更新,每个善的评论都会回,愿我世界温相待)(部分列的图片源于网,无法道确切者,侵)

2017.10.12私信不一上来提出很问题,识有价,谢谢!

1.哪专业需手绘?

就目前说需要绘的专有环境术设计(城市规设计,筑设计,室内设,景观计,公艺术设),工设计,装设计,平面设(现在为视觉达),漫设计,提问并没有明自己什么专或想从什么专,这样成我无有针对地回答,由于我科学的环境艺设计(攻室内景观),所以下的内容是针对内,景,和园其展开,知乎上筑手绘论话题较多,艺手绘题明显活跃,是专发贴,希能够起抛砖引的效果。手绘基入门学有一个大的误,很多学者认各个不专业练基础手方式不,其实然,无你是哪专业,基础阶都是线,透视,练习方大同小,所以接下来谈到的绘基础习方法任何专都通用。

2.绘表现目的

2.1艺手绘

指偏向术的绘,需要为深厚美术基,丰富想象力,花费时从几小到数月等,例

2.2设计手

其有于艺术绘,设手绘是使设计师来表达计意图,传达设理念的段,它快速,确,简的方式设计师脑中瞬捕捉到设计火在图纸记录并达出来,例如

3.到底么是手

天生愚,读书不多。我每学一项技,比如绘,软,我都首先去解它的念,因只有搞楚了它起码的义,你能从宏上去把它,进才有可学好它。手绘的念我就用书面的语言述了,第二点已经把绘的两类型进了区分,本文针设计手进行阐

4.手绘,写,钢画有什区别?

对这三概念做分是一很痛苦事情!为艺术是相通

手绘应用于个行业工绘制案的技手法,计类手,主要前期构设计方的研究手绘和计成果分的表型手绘,前期部被称为图,成部分被为表现或者效图。手可以用建筑、观、环等设计效果图,室内外墙体绘,用途广,最的区别手绘对的是电绘画,一点很要。例

速写一种快的写生法,属素描的种。速同素描样,不是造型术的基,也是种独立艺术形。速写为静态写,动速写,物速写,风景速,美术艺考的目有一就叫速,速写快写和写,所并不能作画时长短来定一幅的作画式。例

钢笔以普通笔或特的金属灌注或取墨水制成的。钢笔属于独的画种,其特点用笔果肯定,线条刚劲畅,黑对比强,画面果细密凑,对画事物能做精入微的画,亦进行高的艺术括,肖、静物、风景等材均可现。例美国画GARYSIMMONS作品。

以上的图我为区分刻选用了格题材差较大作品,的来说,评价一作品没太大的要硬是把这三概念分对号入,事实多作品法明确归类于一个属,只要品能完准确地达出作的意图就够了,这也是重要的点。

5.手绘要美术础吗?

在我看,只要视觉传出的信想让观感到愉,那么需要美基础,术可以使人知道么去在活中去现美怎去寻找,把美当成认和发现的一种艺,美对一个的熏陶潜移默的,不一朝一的,所一个人习美术,长期的术熏陶,使得他看待事的角度深度都了一个样的视,同样也会直反映到计的作上。艺里面三课,素,速写,色彩,三门或就是非术专业员所说美术基,不过是这样就太狭了,包斯首创三大构等课程样也是础。那说到这,没有术基础同学可感到压很大,过不要,在我过的学里一半一本美生,另一半是考文化200多的,他都能画有模有,更何你们呢?另外我喜欢的是速写,速写有人写实,有的人意,我欢在短间把一人画得像,所我抓形能力必得好,形的能与素描膏像就息息相了,色的好坏定你马笔上色的效果。所以若学好美的三门础课真是受益身。下是大一础课时课堂作,还拿参赛得个一等

5.绘对设师是否用?现不都是设计软

,对于今奋斗设计前沿的设计和学子说并不生。清大学建系教授树祥曾公开表:从几年经验,手绘得好的,设计也往做得。我大的基础系主任是这么当时大的我们的。对手绘的法,用及前景争论从就没有止过,人说手对设计而言是可或缺技能,也有人扬手绘用论,认为手对于设师是否用,这是要取于个人发展及要达到高度。果想追设计的谛,成真正的设计师,那还是要一定手绘基。随着国设计业的发,整个计行业模式在断地发创新,计观念不断地新变化,设计手也在不地发展,这些变给设计带来了大地便,计算技术的大功能进了设行业的展,3D效果图设计表带来了观的感,曾一让设计和业主推崇,至有预电脑效图将完替代手表现图。但是经实践的明,这预测是全错误。手绘现图有其自身可取代特点,将随着计界的展而不发展,绘表现仅在前对设计维的形起着促作用,且在对户进行流沟通也起着速表达诠释的用。

于习惯立思考我来说,要想知苹果的道,我会亲口一尝。一嘛,时还不18岁,很寂寞,要找点做,于我开始时学习件与手,我不明,但很勤奋,整个大过得是痛苦的,不断面新的挑,还好慢地找了学习方法,以后期的效率高,于大二上期在一绘培训构当助,下学在开始两个高担任外手绘表课,环艺术设基础理课老师今,大上学期一软件训机构老师(授3dsMx,CAD和PS)同承接实项目,也经常手绘和方交流,下图是大三上期我和方交流个现代式餐厅目,当我随手画了一方案的图,别觉得我有点水,先设能力不怎么样,至少能画出点西来哈

是我大下学期摹俄罗的一张景照片,当时整琢磨3dsMx,3dsMx对于来说真是一个难的东西,也走不少弯,为了懂国外教程苦英语,解软件行背后原理,学们都开开心地玩儿,我一个苦逼地天在电前玩3dsMx8,9个时,反操作各命令就为了比区别,坐下就不来,全沉浸那个虚逼真的界了,不打游,但是3dsMx上瘾,看着一个虚拟东西赋材质和光渲染是那么真实,在临近业,我那些同们都为业而愁,我现可以坦地面对的挑战,年轻人应该多点什么,那些时我至今起心里会有一感动,为我的春与手和软件已打下深地烙

3dsMx渲染图片

到这里人会问,你特么是讲手么,提件干嘛。这也是教学中生常问的一个题,初者往往手绘和件对立来了,至有学在二者间选择个来学,这是一很无知事情,绘和软都是表想法的具,是膀右臂关系。在画手时明显觉到做3D效果时的一想法在脑海萦,促使画得更,那种觉经历的人会

6.手绘对学设计业在校有什么?

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