第2章 超强的查克拉控制力(1 / 2)

加入书签

自从次见到人之后没有见他了,过了好个月,依然在附近当孩子王,天天和孩子们忍者游。倒不我喜欢样,只一个5小孩天窝在家修炼只让人怀她的不常,而我现在没啥好炼的,提炼多点查克都不行,每天只早午晚完饭后炼一下,用完就了,拿修炼水或者三术,练下就没了,所我现在的是查拉的操,没错,就是原里提到爬树和水。

树我是在家里床上完的爬墙,踩水是完爬墙周后,然想起有踩水,在家里浴缸里满水练的,两练习分用了我个下午一次洗的时间。当然这前我也过一些度更简的操纵习(不你以为个火影这两种习方法?),过年龄此之小能这么完成爬和踩水,我的查拉操纵赋真的很惊人。

到后我练习克拉的纵就开有点走入魔了,可能用峰造极合适一,因为聊只能这个。把查克注入水,然后制它做种动作。这个说来简单,但是想做到如使指,如把水成猫的状还能蹦跳跳,那难度不是盖,如果在视线能及的位控制克拉,就更是能凭感了。

开始我买了个球,想螺旋丸,练到一我突然识到这的版权没有,果真让练成了后我怎解释这的来历?老子,不,老灵光一就想出这招?说这招是个耗克拉大,四代瞬身+子就能种秒,人是查拉庞大在乎这消耗,呢?

用查克操纵水一个加和变向,把气球爆,然真的灵一闪,到了我罗。

确的说,是想到疾风传头我爱被吊打……我爱站在沙上飞在中的场

来,查拉真是神奇的西,简无所不。它由量变成质,譬水、火、风、雷;它能改一个人大小、貌,例变身术;它能使穿梭空,例如身术、雷神之;它能使人受力,例如爬时使脚在树上;它能拟出一个影,那人影不有和本一样的形,甚还有自的思维,甚至还在消散把经历的事情回本尊,这是影身;它加持肉,加成体的爆力、速、敏捷、力量以抗打击力;它能操纵体,使体飘浮、强压,如我爱的沙缚和飞行。

当年觉得我罗攻防体的沙简直帅没朋友,现在想,其实也能做同样的情!我罗的沙似乎是入了他妈的精才能这如臂使,但是的操纵巧恐怕甚一筹至N筹,虽然查拉量比上,但果只是纵而不使用遁术话,查拉的消并不多,消耗的是精神已。

甚至可用一层膜把自包起来,这样每动作都得到查拉操纵水的加,受到反震或伤害也水先减一层,了需要态级别查克拉纵水平——没错,我专门过父亲件事,的回答,想法好,可谁有这变态级的操纵力呢?

我脱口出:我!然后获大白一双。

于是,了达成的目的,为了修出变态别的操能力,开始了苦卓绝修炼历——陪孩子玩

认真的吗!把炼无声息地融日常生乃至游娱乐之,才是佳的修方式啊!

譬如忍者游、爬树、或者和的孩子架,需运动的候,我开始练我的那设想。

由于查拉提炼少,每动作我用水辅一个部而不是身,譬跑的时就用水盖在关和脚底助运动增强爆力。我现忍者穿的那种趾鞋很适合我风格,看是一面,最要的是要贴紧的身体才能用克拉进超高精的操纵,隔着鞋就只能常粗糙操纵了。一开始干脆取脚底的一部分,反正还必要覆全身,是这样来我的美构想出现了大的漏,随着年龄的大,父给的查拉禁令慢解开,允许我配的查拉变得够多之,我做一个耻超大的定,没必要的我就不穿鞋子了!虽然每我都会欺欺人把鞋子上挂在带上,表示我是不穿,我只为了方便运动而“暂时”鞋而已。

——叫我,野绾绾!

赤脚我有种刻意卖风骚的觉。虽已经穿5年多,但我思维方有时候是怪怪,不过,在这个者的世里,男还是女不是问的关键,生存还死亡才问题的点,所没必要过纠结奇怪的方。

说回来,为了提实力,说不穿,就是穿衣服内衣我——等,这个是容我虑一二!

总而之,轻度过了()炼(d)查(xing)克(hi)拉(zi)日子,的操纵力和允提炼的克拉量在稳步升中,快度过六岁生,很快进入了者学校。

****************************************************************************************************************************************************

人,你课又睡了!跟去走廊着听课!”

卡又对人发飙。鸣人次一到鲁卡的就情不禁地睡,其实全不是鲁卡的讲得不啊,只伊鲁卡的是文课,学们不爱,毕业试学校不重点啊!

然,一人都是给老师子的,会明目胆地睡或者不课,比说,雏小妹妹,开着白在悄悄着谁;弟弟正和小狗亲热,在我左的鹿丸,倒是正危坐,丝不苟,咦?鹿你啥时学会了着眼睛觉的?顾了一,我们一圈坏子们,个都在自己的情,一面子都给伊鲁,难怪要生气。至于人,谁他连呼声都打来了呢,马上就抓了典。眼光到佐助的时候,这小子乎感觉了什么,回头往这望了眼,一的挑衅情。

助这小,自从觉到我能力挑他的第名之后,就开始种看我顺眼了。没经历族之夜小佐助,这时候体而言过是个点小别的乖宝,最大愿望就考个第名回家父亲夸句,过优秀的长宇智鼬其实他蒙受很大的力,有长的珠在前,取得的步和成总是显那么微足道,也因此他更渴得到父的认可,哪怕只一句话。

↑返回顶部↑

书页/目录