第161章 拖延的应对方法(1 / 2)

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毕竟起完美义者,着拖延绪和擅拖延的还更多。

不仅是同学,包括医都整了自己情绪和绪。

医目光焦在了台下,着几千眼睛求的看着,这种觉让钟特别的足。如能打开些人的门,那什么不做?

“拖延在个人身都有或或少的现,总起来无这么一方面。

第一点,害怕自做不好,害怕失。很多因为即便是努力,仍然得不面失败的迫,那他索性去做了,就放手择逃避拖延。

第二点,惧怕成。这一说起来别的很怪,不就是如,有的害怕更的责任更好的望,所他一辈就只想在让他那么舒却也还错的感中。

三点嘛,可以说不够了自己。就是很人自己觉自己能力不,总是得我很,我不。所以不想去了。

四点嘛,就是刚说的完主义了。

第五,现实身的困和不确性。这我要多几句,们总是面对未的处境,但是一些人,他们必在开始前就知结果。是现实不以人意志为移,于,他们下意识去回避些困难不确定。这种避就造了拖延。

第六那就是的人讨学习和作。他只在享现实带的快乐,而不愿去付出价。当,这个另外一范畴的西。”

钟医说,在场所有人感觉钟是在说己。

“好像有么几条,说的就冬天不意起床我啊。”

“还我,我时候不意写作就是因这个,总想留最后一去做。”

“说太准了。”

命的肯也精通理学吧。”

们议论纷,把医说得全部听了耳朵,更记了心上。

“好,各位,我说这的原因,并不是了让大对号入,而是了让大更好的解拖延,达到了自己,及和拖共存的个状态。”钟医道。

“那么钟长有没什么好解决拖的办法?”游春在一问道。

这也是多同学心声啊。

“想一劳永?哈哈哈。你想得美。”钟对着几双眼睛,直白地道。

“啊?”

“哈哈哈?”

“这么白啊?”

同学愣了几,生怕己刚刚朵是出幻觉。

不过在了掏耳之后,定了自没有产幻觉。

同学们笑了起。这是么神仙答。

“下面嘛,我们就起来解一下这事情,题已经在这儿,大家来出主来解决。”钟医道。

是让大一起想法啊。

很快,学们的子开始了起来。

听别讲道理,哪有自去思考决问题的直接。

钟医个时候教会了多人一道理,止是要决问题,还要学如何解问题。

一个人要有学解决问的能力,那么就以面对多未知问题。

知识哪会有问多?人面对的难也不有人手手的教。

所以,人最应学会的是解决题的能

的目光着鼓励看着台,众人讨论着,在思考

时候,一个同站了起

做了一手势,婉岚把中的话递了过

讲。你备如何决。”医笑着励道。

“我有个想法,那就每天把己要做事情列来。看自己要什么些情。”学回答毕,羞的坐下

边的同接过了筒,继说道。

“我觉不应该是把事罗列出,更加该有轻缓急的列出来。比如说作业是重要的,上课是要的。反什么厕所啊、吃饭啊,这些不出来其也没有系。我这么想。”

“好。这一条。家可以一想这条适合适合你。”钟笑着说

做判断,是非对都应该自己去寻的。

路都是个人自走出来

别人适走的路,自己就不适合走。

有同学手。

“我觉得该有一截止时。或者截止时主观提,比如自己一压迫感。本来10号要交作业,们就该定自己8号晚上12点之做完。样我们可以不延,甚还节省很多时。”

“嗯。歇同学分,还有?”

医继续道。

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