从某种角度上来说，洪流带领玩家去征讨郡城外的山地人，已经是展开了“匈奴人入侵”的剧情。
在前世，没有发生黄巾之乱的州地的剧情，就是从征讨郡城外的山地人开始的，只不过，大部分的NPC势力在征讨的过程中会受到极大的损失。
这是因为，这些NPC在历史上也不是什么有名的势力，都没有策略，只会莽就完事了。但是，如果领地的领主是留得下名号的史实武将，那结果就会很不一样了。
如平原令的刘备、兖州发家的曹操等，这些史实武将在征讨山地人的时候，都会讲究一些策略，而且，他们的兵马也会比较特殊，不会受到太多的损失。
而并州五原郡张懿，自然不在这些“特殊”的史实武将之列，张懿在189年的时候，就在与匈奴骑兵的战争中，被对方给干掉了。
这样一个史实武将，自然不能指望对方有多大的战略可说。
他也就能提出一句话：你带着玩家去干，就完事了。
呵，他说的简单，最后所有的事情还得我自己来做。
洪流在心里想着。
而且，他这不是简单的领取任务，是背负了军令状的。
[叮！
[系统提示：你从并州五原郡，郡守“张懿”的手里领取了军令状“征讨郡城外的山地人”。]
[军令状：
[军令名称：征讨郡城外的山地人
[军令发起人：并州五原郡郡守，张懿
[军令接收人：并州五原郡九原县怀南村、川广村、不落之城村长，洪流
[军令内容：在规定的时间内，摧毁郡城外的山地人的聚居地的山地人大厅。
[军令时限：1个月
[军令奖励：5000战功，50万经验池，2000金，史诗级武器一件
[军令惩罚：以军法处置，死刑。]
以上，便是洪流领到的军令的全部内容，洪流必须在一个月之内摧毁山地人的聚居地。
而且如果他成功了，那么他自然会得到丰厚的奖励；但是如果他失败了，他就会被张懿按照军法处置，斩立决。
呵，果然如此么。
洪流心下冷笑。
张懿这是借题发挥，公报私仇，想要借着山地人的强大，把自己弄死。
只可惜，洪流才不会让张懿如愿以偿呢。
因为他并不是只会“莽”的NPC，他是一个有高智商的NPC。
洪流懂得如何利用玩家，让玩家帮他完成大部分的攻坚任务。
在布置完了如何处理山地人的问题之后，宴会很快结束。
等到众人往外离开的时候，临出府邸，吕布终于出声问洪流道：“郡守大人刚才给贤弟立下军令状的时候，大哥在旁边没有为贤弟说话。
“贤弟，会不会怪罪大哥。”
怪罪？
这不是废话么，你是我大哥，却看着小弟被人家怼而一个字都不敢说，我能不怪你么？
但是，我现在说这些有什么用？
能改变我领下[军令状]的事实么？
不仅改变不了，我要是这么说了的话，我还很可能平白无故失去一个不怎么靠谱的盟友。
洪流在心里吐槽道。
踏实真么有想到，吕布竟然会一句话也不说，虽然吕布说什么并不一定会改变结果，但是他什么都不说，却让洪流很失望。
不过对于吕布会如此做，洪流还是有一些心理准备的。
洪流笑着说道：“不怪大哥，这件事情怎么能怪罪到大哥的身上呢？
“我本来就在驾驭异人的方面颇有心得，郡守大人能够派遣我去讨伐山地人的聚居地，也是对我的肯定与器重。
“虽然这个过程里一定会非常的艰辛、困难，但是我一定会尽力去完成这个任务的。
“就算我不为自己着想，我也得为大哥着想，毕竟我是大哥手底下的兵。”
“呼，贤弟能有此种想法，那是最好。”
吕布呼出一口气，似乎对于洪流能够有这样的想法，感到非常欣慰，“其实在上一次，我来到郡城的时候，郡守大人有找我谈些事情。
“他想让我带着我的军团加入到郡卫队中，任命我当郡卫队的副将。
“我已经答应了郡守大人的。”
我勒个去，原来是这个原因啊。
洪流心里就说嘛，当初在九原县的时候，他和吕布策划的好好地，想要借着增援各县的机会，大肆发展自己的军团。
而在吕布从郡城回来之后，吕布就像变了个人似的，对于招收异人一点都不上心了，仿佛他的军团已经不再是他的一样。
原来吕布早就答应了郡守张懿啊，所以他今天才会对张懿的决定一声都不吭。
洪流心里非常不痛快，但是脸上依然保持着恭敬，一副倾听的模样。
他现在还是太弱了，虽然有大壮这一员猛将，但是在军团上，洪流实在是弱的太多了，根本没有办法反抗什么，只能积蓄力量，暗中发展。
只听吕布坚声说道：“这次的军令非常严厉，而且极其困难。
“我知道贤弟非常厉害，驾驭异人、讨伐山地人的经验上非常丰富，但是想要在一个月之内攻下郡外的那个山地人的聚居地，可能还是紧张了一点。
“不过贤弟放心，你只管大胆放手地去做，不用考虑失败了会如何。
“如果一个月之后，贤弟真的失败了，大哥是会到郡守大人那里为贤弟求情的，郡守大人十分惜才，我想他是一定不会让贤弟死的。”
呵，我现在要还是信你，我就实在是太傻了。
洪流心里冷笑一声。
他和吕布算得上是已经合作了一次，但是结果嘛，就像现在看到的，洪流吃大了亏。
吕布在洪流刻意的谦让之下，拿下了战功的大头，因而得到了郡守大人的赏识。
从一县之尉晋升到了郡卫队的副将，可谓是一步登天。
而洪流呢，则被郡守张懿当做是不听话、有野心的年轻人，再加上宴会上出现的那档子事，张懿是一定会拿洪流当做反面教材，杀鸡儆猴的。
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