新一任的班主任依旧教语文，瀑布般的长发使她注定在教师中受到更多的关注。从外形上来说，她也绝对配得上“仙女”的要求。只是那时的我们已经十岁多了，谁也不会像刚进学校的时候那样给老师起非常腻歪的外号了。
她带的班级都非常好，甚至从平均分来说要远高于“仙女”之前的成绩，听闻她的学业背景同样也是顶尖的，很快也会被安排晋升。
她深谙“带兵之道”，不仅在课堂上有很好的教学技巧，甚至会揣摩学生的心理，来一场猝不及防的家访。我和老周都是班中的“高光”学生，同时家里住得又很近，因此在还未开学的一天暑假，被同时“家访”了。
伴随着老周杀猪般的嚎哭，我家的房门也被扣开。我俩刚从网吧归来，带着唇亡齿寒的战栗，我妈和我一起接待了她。出乎意料的是我并没有像老周这么惨。新班主任拿出我去年的成绩单放在桌上，一科科耐心地向我妈解释。大致意思是，虽然我也很差，但各科都还在及格线上。最大的问题是态度，只要态度端正了，我的成绩也能追上大部队。不会再拖班级的后腿了。
逃过一劫的我并没有多高兴。伴随着不远处老周的嚎哭，我与我妈面面相觑、毕竟“仙女”之前从未提过关于“态度”的问题，也没有提过关于“平均分”的问题，我们一时都不知道改善的起点在哪里。“烫头女郎”和我一样懵，冥冥中有一种感觉，隔壁号啕大哭的老周或许倒还有救，而我，是真的惨了。
老周的成绩直线上升，我很少在课余见到他了，脱离了“高光”团队的他之后的学业一直相当平稳，甚至在理科方面还很出彩。毕业后他从事了金融，做得有声有色，与当年暑假那顿打脱不了干系。按照他后来说法：“‘将军’真他妈的是我的救世主啊！”
“将军”是我们后来为这位班主任起的绰号，原因是他带课如带兵，令行禁止，杀伐决断。我们班在她的带领下所向披靡，“平均分”再创新高，接连几次摘得“优秀班集体”的桂冠。
只可惜这个优秀班集体，好像越来越容不下我了。
逆水行舟，不进则退。班级“平均分”越来越高意味着我离班级水准越来越远，也意味着我每次考的低分，都会成为当众批斗时破坏班级荣誉的耻辱。
我不知道“平均分”这个概念是怎么来的。但我可以想象多少学生在这个概念下被孤立和排挤。人性在很年轻的时候就会被显现出来，当一个人与大众的思维和标准不同的时候，给予他的话语，哪怕眼神都会是冰冷的。甚至在排队出早操的时候，别人都会刻意离你远一些。好像你是已经烂掉的肉。
我依旧经常去教师办公室报到，只是能够切身的体会到，老师们对于我，已经形同隐形人了。也许是因为缺少了“仙女”从中斡旋，也许是因为，到了十来岁的年纪，谁也不会相信你是真的“忘记”做作业了。
“将军”对我几度发火，因为我是她“带兵”生涯中的一道坎，也许还因为她对于我的管控并没有起到作用，我是她手中的一颗盲棋。她曾经花了很久的时间，试图通过单独补课以及谈心的方式扭转我的败局。
她尽力了，但她最终放弃了。
事情的恶化发生在一次校领导的作业抽查之后。
抽查的是课文的抄写，我至今记得是朱自清的《春》。很幸运的是那次作业我做了，不幸的也是那次作业我做了。
我的字迹天生很丑，不太像是一笔一划写就的，更像是在涂鸦。校领导觉得这样的质量不算“完成”了作业，“将军”觉得很丢人。
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