第一百四十一章 教授除了知识外的1切学问(1 / 2)

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凯蒙综大学,梯教室107。

“人设构是心派系很要的研方向。”

“没了解过灵知识普通人至术师,都不可免地对认识的生人进‘人设构筑’,也就是称的标化。富而温柔,贫穷而卑,强而霸道,弱小而柔……们会提出对方显眼的质,将纳入自的思考域。”

“标签是很正的心灵动,它以帮我迅速找最合理互动方,面对敌要谦,面对小要得进尺。至可以,标签是一种备的生技能。”

“但于心灵师而言,这种标化的‘设预构’,往就是我施法的佳时机。我们能过人设构,无无息影陌生人,通常有种方式。”

一种方是最简的,迎解构。般而言,在经历切的互接触后,人会逐修改对人的认,从简的标签变成复的标签,譬如「富有而柔」会成「富,对别吝啬,柔,但止于朋」等等,人通过限的信将一个杂的个解构成易理解概念。”

“迎解构,是心灵师在赋对方第印象后,不停抖出对方‘意料之’的特。譬如在酒咖打扮成有且风的中年人找人讪,对会觉得有一辆车,然我果然出一把车钥匙;对方会得我住上层区,然后我经意透出自己在凤凰园……后你们得我那搭讪结如何?”

“表出对方欢的第印象,且源源断抖露细节让方自动‘补满’设,就迅速取对方的任。因‘你’没有说么,关‘你’一切都对方推思考出的——是会无件深信己的判。”

“许多感诈骗案的受害,大多都是被种技巧迷惑,至于相这个世真的存爱情。个人是建议你用这种段,就用也别钱,过愉快的晚就算。”

“迎合解还有很种使用式,在里不展,有兴的同学以购买写的《108种用人设板》,幕上就购买下。”

“第二种式是最的,逆构。你需要考自己给人的印,你只要详细筑别人你的印。简单说,就通过术、奇迹、话术等巧引导,让别人‘符合’对他的象。”

“你觉对方是良大方人,那在你面,他就成善良方的人。但你不简单标化,你思考出‘他为什善良’、‘他为么大方’,再通种种细强化对的认知,让对方知不觉迎合你‘印象’——哪对方抗符合这印象。”

“这说比较杂,但果读过《社会变史》的学,肯能联想一种远的社会位——,就是南雪昨所说的庭制度。”

家庭制里,男护人和监护人往会用种逆解的方式,将孩童造成他印象中‘好孩’。据在远古代,成心灵术最简单方法就教养出个完美孩子。”

“在里我们论述费雪言论正确性,但毫无问,逆构会扼孩童的性,剥孩童的权自由,这也是庭制度什么会扫进历垃圾堆原因之。但对们心灵师而言,逆解构是我们生研究习的方。”

“强大的灵术师,已经不足于逆构智慧物,而逆解构个世界——‘世围我转’,这便是心灵师的最境界!”

“这课到这为止,课。”

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