第249章 第1堂课(四)(1 / 2)

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“首我先来一下第个问题,在这两试剂的认上,设定了个比较刻的条,并且下了一非常有骗性的阱,继在之后在评判治的答时对大进行了导,在样的情下不得说大家表现已非常不了。”

肖毅的让现场学生们情略微松,照面子主送上来台阶没会拒绝,只不过下来的又将众的心情落谷底。

“但,这并能做为败的借,因为现实的究中我面对的件往往加苛刻,炼金术研究从就容不一丁点虎,拿刚乔治推断过来说无是从方还是思上来说可谓不,但唯差了一极为偏的听觉证,就使最终结大相径

这并不我要说重点,这个问上我真想要强的是信和勇气,听到这有的同可能会‘我对己很有心啊,看刚刚不就是答的很很肯定’,对我只能,那你厉害哦!你好棒吼!”

听着肖模仿学搞怪的气,下有不少笑出了,就连拿来做面教材乔治都嘲地微摇了摇

家注意讲的勇和自信是常规义上的信,而当自己对非常的结果与大多人不同思路和点时有有坚持我的判和结论勇气。

正是因没有跳常规的气,才大家忽了用冷的方法进行验的思路,也正是为没有信,凯西同学没能坚己见,而附和大家的误答案!

我知有个说,炼金本身就逆天而,以微之力挑世间规和法则惊人之。如果有敢为人所不为、敢他人所敢想的气和自,是没办法在条艰辛道路上所突破,这就我要教大家的一个重!”

毅的话地有声,像是一声洪亮鼓鸣敲在所有的心间,而像乔、凯比西这些刚参与了答的人时更是光灼灼,心中颇感悟。

“下面们再来说第二重点,我把两溶液混在一起时候,有人敢试用手接接触合溶液,我想到里是不有人已开始后自己当没有勇的直接行尝试吧!”

下面有少同学纷点头,但包含治在内一些高级同学后排的少老师露出了副若有思的神

于尝试实重要,但是我不建议家在一所知的况下去然尝试,所以某程度上说大家选择其也是对

想大家所以不尝试是为之前有人将两种试混合在起,也有人用去接触所以不保证安

现在我诉大家,这两种液的实我从来有做过,今天当大家的进行的作对我说也是一次,为什么就敢如笃定它混合之对人体有危害!有谁够告说?”

“消解反!”乔似乎是然大悟般直接叫了出,肖毅头赞同。

“没,风铃在水中热后会木属性毒素产剧烈的解作用,沼地毒胶泥的性和腐性均属木属性,所以即便没有进过实验也能够道混合液会在应的作下变得毒。

然如果有做出论我也无论如都不愿将自己手贸然进去的,所以我勇气并是来源我的无,而是所掌握知识和对未知况时大的假设合理推,而这是我要大家强的第二重点!

不论你天赋多,经验足都不能见过有的反效果和合,如不能凭假设和绎推导预计的果,光着现成经验就过懒惰和死板,反之果能掌好这一则往往够让学和研究去不少夫儿!”

讲完一段后,这下不是炼金的学生教师神亢奋,连伊尔斯特都到颇有获,因他发现毅所讲这些东西不只能应用于金学的习,对所有学都是有导意义,当下思着自的这次决定果没错。

肖毅看所有人情绪都激动,知过犹及的道,然后便放缓了气继续:“至第三个点,刚虽然不所有同都尝了合溶液,但大家该都看了效果。

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